長春排名高的初一學(xué)科家教補課
長春排名高的初一學(xué)科家教補課，學(xué)大教育初一輔導(dǎo)擁有完善的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生提供更加便捷、有效的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快。學(xué)大教育除開設(shè)引以為傲的一對一個性化教學(xué)外，另開設(shè)精品班組課，全日制班組課程，在線直播課，自主招生輔導(dǎo)及各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。學(xué)大教育致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
適合人群：
初一、初二及初三全體學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
初中數(shù)學(xué)、初中語文、初中英語、初中物理、初中化學(xué)
教學(xué)模式：
按學(xué)生不同年級不同學(xué)情分層教學(xué)，1對1或小班輔導(dǎo)
課程安排：
1、基礎(chǔ)生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會做的不在步驟上失分，對于不會做的中等題和難題盡量去拿步驟分，先掌握住基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和難題。
2、偏科生
要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)思考問題、分析問題、解決問題的能力，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目，學(xué)一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
3、提高生
提高生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升，完善知識體系，適量訓(xùn)練綜合難題型。要突出六練，練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
學(xué)大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū)，學(xué)大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，秉持老師行為準(zhǔn)則：備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬名學(xué)生，深受家長和社會的認(rèn)可。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。
學(xué)大教育個性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求！
成為推動中國教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場
擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點：
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
學(xué)大教育教學(xué)特色
學(xué)大教育個性化教學(xué)有哪些特色：
★ 1名學(xué)生 1套方案
★ 1名學(xué)生 1個服務(wù)團(tuán)隊
★ 1名學(xué)生 1個教學(xué)團(tuán)隊
★ 每組3-6人 照顧到每位學(xué)生
★ 師生面對面交流 享無限互動樂趣
★ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點權(quán)衡實用性和趣味性，在讓學(xué)生增長知識的同時，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識點，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點與考點之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對不同類型的學(xué)生做到因材施教；個性化教學(xué)，對每一位學(xué)生進(jìn)行個性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
