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重慶高考沖刺班火熱招生：封閉集訓(xùn)+高考真題密訓(xùn)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/05/08 10:18
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶三中英才所屬高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校面向高三學(xué)生采用全日制、全寄宿、寒暑假、周末等多種輔導(dǎo)模式。高考輔導(dǎo)師資團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。三中英才以科學(xué)測(cè)評(píng)、成長(zhǎng)規(guī)劃補(bǔ)充傳統(tǒng)單一的課業(yè)輔導(dǎo)模式，以多元化的教育產(chǎn)品和課程培養(yǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，真正實(shí)現(xiàn)因人施教，因材施教。三中英才通過(guò)自身的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，目前已成為重慶市知名度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，先后幫助無(wú)數(shù)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊同。
重慶全日制高考集訓(xùn)班
課程簡(jiǎn)介：
高中所有高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí)，各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，高考真題針對(duì)訓(xùn)練、全國(guó)卷針對(duì)性模擬訓(xùn)練。
課程特點(diǎn)：
1、全 面性：特色緊扣教學(xué)大綱，分模塊導(dǎo)學(xué)，全面掌握課本知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
2、針對(duì)性：針對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不留死角
3、系統(tǒng)性：知識(shí)前后連貫，系統(tǒng)把握考試必考點(diǎn)，消除偏科，均衡發(fā)展
適合人群：
高三應(yīng)屆學(xué)生、藝體考生、復(fù)讀學(xué)生
課程內(nèi)容：
1、時(shí)間管理
全托管教學(xué)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方案，嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)劃表來(lái)規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，合理充分的利用每一秒時(shí)間。
2、教學(xué)管理
采用個(gè)性化教學(xué)法，專業(yè)教師親自執(zhí)教，根據(jù)學(xué)生情況，打破常規(guī)教法，改變固定思維。
3、生活管理
每位學(xué)生配備一名獨(dú)立于教師的學(xué)業(yè)管理師，跟蹤服務(wù)，解決學(xué)生后顧之憂，全身心投入到輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中，消除外界打擾。
4、知識(shí)管理
根據(jù)高考考生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，打造全新教學(xué)模式，塑造簡(jiǎn)化版知識(shí)體系，系統(tǒng)化梳理思維導(dǎo)圖，達(dá)到短期內(nèi)迅速的效果。
5、心理管理
高考學(xué)生普遍對(duì)自身學(xué)習(xí)信心不足，重塑自信，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，心理咨詢老師根據(jù)學(xué)生心理不斷溝通，建立良好學(xué)習(xí)心態(tài)。
三中英才服務(wù)體系
1、前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通，詳細(xì)了解每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)
2、科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
3、定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
4、面對(duì)面授課
1對(duì)1或小班面對(duì)面授課，因材施教，專項(xiàng)鞏固
5、多對(duì)一個(gè)性化服務(wù)
教學(xué)管理服務(wù)多人團(tuán)隊(duì)，提供貼心服務(wù)
6、監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
三中英才機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
重慶三中英才于2000年創(chuàng)立，經(jīng)過(guò)二十余年的深耕發(fā)展，拓展到服務(wù)5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對(duì)一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù)，累計(jì)服務(wù)超36萬(wàn)余個(gè)家庭，滿足了中國(guó)家庭日益增長(zhǎng)和更加多元化的教育需求。
合理分層教學(xué)、高 效學(xué)習(xí)氛圍、精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)、持續(xù)評(píng)測(cè)反饋、精細(xì)教學(xué)管理，五維可視化教學(xué)模式和入門測(cè)、小老師等九步教學(xué)法是三中英才的特色教學(xué)模式。
三中英才通過(guò)入學(xué)測(cè)、隨堂測(cè)、定期診斷、學(xué)情報(bào)告等各種方式，讓學(xué)生能夠更及時(shí)、直觀地了解到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，三中英才會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平定期對(duì)學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，匹配到更合適的班型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效果。三中英才還有師生互評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金等方式激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
三中英才學(xué)校實(shí)力
一、 高素質(zhì)的師資隊(duì)伍方能確保高質(zhì)量的教育及教學(xué)，三中英才學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，畢業(yè)于重點(diǎn)院校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，綜合素養(yǎng)水平高。
二、三中英才具有先進(jìn)的教學(xué)模式，針對(duì)小學(xué)、初中、高中三個(gè)不同的教學(xué)階段，制定不同的教學(xué)方向，完成教學(xué)目標(biāo)，使各各階段的學(xué)生，都能夠取得進(jìn)步，提高成績(jī)。
三、三中英才堅(jiān)持分層教學(xué)的辦學(xué)體系，因材施教，量身定制。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的班組，科學(xué)教育。
四、三中英才堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每一位家長(zhǎng)滿意的教育理念，建立健全教學(xué)管理體系，對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做到科學(xué)測(cè)評(píng)，提升教育質(zhì)量，提供科學(xué)高 效的服務(wù)。
五、三中英才聘任多名資深心理教師，從事心理輔導(dǎo)工作多年，擁有的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)注青少年心理健康，疏導(dǎo)心理難題，解決成長(zhǎng)煩惱。
部分師資團(tuán)隊(duì)
張老師：多年從事中小學(xué)語(yǔ)文教育工作，以專業(yè)知識(shí)與孩子共舞一片藍(lán)天，用快樂(lè)、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動(dòng)孩子，讓孩子在快樂(lè)中收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
張老師：小學(xué)奧數(shù)教師，碩士研究生，教學(xué)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生建立良好的關(guān)系，教學(xué)中以學(xué)習(xí)方法，興趣的引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
方老師：中學(xué)英語(yǔ)教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及學(xué)生心理健康研究，堅(jiān)持贊賞學(xué)生，寓教于樂(lè)的教學(xué)原則，注重學(xué)生知識(shí)進(jìn)步與心理健康共發(fā)展，喜愛學(xué)生，欣賞學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，所教班級(jí)成績(jī)突出，深受學(xué)生及家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
李老師：中學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教多年，具有先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)重慶地區(qū)中高考數(shù)學(xué)命題方向有一定的研究，善于與學(xué)生溝通，課堂生動(dòng)有趣，能極大限度地激發(fā)學(xué)生興趣。
高考復(fù)習(xí)策略
1、高考復(fù)習(xí)時(shí)，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，以防眼高手低。
2、抓住自己基礎(chǔ)知識(shí)方面的薄弱環(huán)節(jié)，做到有計(jì)劃性和針對(duì)性。
3、在平時(shí)做題中要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，如審題、運(yùn)算及書寫等。
4、樹立學(xué)習(xí)及考試信心，保持好心態(tài)，勞逸結(jié)合。
5、做好解題后的開拓引申，培養(yǎng)一題多解和舉一反三的能力。
6、提高解題速度，掌握解題技巧，分配好時(shí)間并提高準(zhǔn)確率。
7、做好解題后的善后工作，養(yǎng)成對(duì)解過(guò)的題進(jìn)行分類總結(jié)和經(jīng)常鞏固的習(xí)慣。
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