- 2025-02-13 14:51 關(guān)注度：14
優(yōu)路教育采用網(wǎng)授面授相結(jié)合的方式，嚴格遵循BIM考試大綱的考點針對性復(fù)習，德才兼?zhèn)涞膸熧Y幫助學員把關(guān)重點，系統(tǒng)科學的教學方案，精講經(jīng)濟、管理、法規(guī)、建筑工程等考試內(nèi)容，幫助學員順利通過BIM考試。
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優(yōu)路BIM高級建筑信息模型技術(shù)員課程旨在幫助想要考取更高級別BIM建筑信息模型技術(shù)員的同學順利，課程老師由優(yōu)路具備高級建筑信息模型技術(shù)員書的教師擔任，他們會借助多年的教學經(jīng)驗和豐富的行業(yè)經(jīng)驗，通過面授和網(wǎng)授的方式對學員指導(dǎo)教學。不僅可以學習項目管理、案例分析等系統(tǒng)理論，為在建筑行業(yè)擔任BIM建筑信息模型技術(shù)員職位儲備知識，還可以借助建筑建模、安裝指導(dǎo)等提升專業(yè)操作技能，為后期開展崗位職責服務(wù)。BIM高級建筑信息模型技術(shù)員課程旨在幫助學員順利通過實操，一次不過許愿還有可以享受再次學習的機會。
適合對象： 想要考取BIM高級建筑信息模型技術(shù)員的人
使用教材： 教學大綱和優(yōu)路內(nèi)部講義
教學師資： 優(yōu)路教育BIM專業(yè)師資團隊
教學目的： 幫助學員系統(tǒng)學習BIM理論知識，提升BIM項目管理能力
課程簡介
近幾年，建筑領(lǐng)域?qū)τ贐IM人才的需求只增不減，社會各界人員對于BIM實操的熱度也持續(xù)上升，導(dǎo)致現(xiàn)在會建筑信息模型的人群非常龐大，但使能夠真正成為專精的BIM高級建筑信息模型技術(shù)員的人并不多，現(xiàn)在人才市場對于BIM的高級人才急需。
優(yōu)路教育現(xiàn)在為想要進一步提升BIM技能的學員開設(shè)了BIM高級建筑信息模型技術(shù)員課程，希望幫助那些有夢想、不甘心在小建模員或技術(shù)員職位上度日的學員考取高級建筑信息模型技術(shù)員書。學員可以到優(yōu)路校區(qū)參加面授課程，如果工作忙、路途遠，學員還可以選擇線上課程，隨時隨地觀看學習。優(yōu)路教學經(jīng)驗和建筑行業(yè)經(jīng)驗十足的導(dǎo)師為學員提供專業(yè)化的系統(tǒng)指導(dǎo)培訓，通過模擬訓練測試、BIM技術(shù)實操和項目策劃實操夯實理論基礎(chǔ)，提升BIM技能， 讓學員更順利地通過BIM高級實操。
課程特色
網(wǎng)絡(luò)實時教學和現(xiàn)場面授相結(jié)合，授課方式更靈活
優(yōu)路老師全程跟蹤答疑，完善服務(wù)解決學員后顧之憂
教學過程學習和測試相結(jié)合，實時監(jiān)督并反饋學習效果
理論知識系統(tǒng)講解配合個性化手把手實操訓練，通過實操更順利
課程詳情
招生對象：對于BIM感興趣，想要考取BIM高級建筑信息模型技術(shù)員書的人
教學目的：使學員夯實BIM基礎(chǔ)，進一步提升BIM能力，幫助順利通過BIM高級建筑信息模型技術(shù)員實操
使用教材： 教學大綱和培訓講義、模擬訓練測試資料、BIM技術(shù)實操、項目作品策劃分析
教學內(nèi)容：
1.BIM高級建筑信息模型技術(shù)員（理論班）： BIM項目管理、BIM案例分析、項目作品策劃
2.BIM高級建筑信息模型技術(shù)員（理論 實操班）：BIM項目管理、BIM案例分析、建筑與結(jié)構(gòu)建模、機電設(shè)備安裝建模、BIM造價、全專業(yè)、項目作品策劃
教學方法和課時安排:
1.BIM高級建筑信息模型技術(shù)員（理論班）：網(wǎng)授 48學時
2.BIM高級建筑信息模型技術(shù)員（理論 實操班）：網(wǎng)授或面授 144學時
對于局部復(fù)雜節(jié)點部位的優(yōu)化靠設(shè)計人員的想象很難達到較優(yōu)效果，使得較終的管線綜合方案漏洞百出，給施工帶來困難，造成大量的返工。基于BIM的管線綜合優(yōu)化設(shè)計是通過BIM技術(shù)給各專業(yè)設(shè)計人員提供協(xié)同工作的平臺，使得各專業(yè)設(shè)計人員能夠在同一個中心文件上協(xié)同工作，這種方式的管線綜合優(yōu)化工作更具優(yōu)勢，主要如下：
(1)BIM技術(shù)使得二維圖紙信息表達為三維模型信息，可以通過BIM模型信息查找各類管線基礎(chǔ)信息以及空間位置信息，還可以對管線各個部位從任意角度進行二維平面以及剖切面的查看。尤其在管線綜合排布密集復(fù)雜的部位，BIM技術(shù)的優(yōu)勢尤為明顯。
(2)基于BIM的管線綜合優(yōu)化設(shè)計，較終的模型成果包含大量數(shù)據(jù)，并且這些信息相互關(guān)聯(lián)，一旦發(fā)生變更，此處變更涉及到的所有信息均自動更新，如出圖工作時，如若發(fā)生設(shè)計更改，所有的圖紙均更新，很好的解決了圖紙信息不一致的問題。
(3)基于BIM技術(shù)實現(xiàn)各專業(yè)設(shè)計人員的協(xié)同工作，大家通過中心文件，針對項目中出現(xiàn)的各專業(yè)間的碰撞點，管線排布避讓以及項目凈高要求等問題及時進行溝通交流，利用協(xié)同工作的協(xié)調(diào)性進行調(diào)整。
(4)應(yīng)用BIM技術(shù)進行管線綜合碰撞檢測，根據(jù)得到的碰撞報告基于BIM模型可以快速查找定位到碰撞點，分析查看碰撞點信息，指導(dǎo)后續(xù)的優(yōu)化設(shè)計工作。
機構(gòu)介紹
優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學模式，在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標準化教學服務(wù)和教學管理，依托教研基地為學員提供標準化培訓課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前，優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務(wù)。
