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杭州2023年度較好期模具工職業(yè)技能等級培訓

課程介紹

各有關單位、個人:

 

根據(jù)國家人力資源和社會保障部相關指導的文件精神,為切實提高模具工職業(yè)從業(yè)人員的理論和實操技能水平,特舉行模具工職業(yè)技能等級培訓和認定工作?,F(xiàn)將本年度較好期培訓安排通知如下:

 

一、組織架構

主辦單位:浙江省模具行業(yè)協(xié)會

承辦單位:浙江百陽教育科技有限公司

 

二、培訓時間

3月6日-4月14日,為期6周。

(較好期考試時間為4月15日、16日)

 

三、培訓地點

根據(jù)各市報名情況,另行通知培訓地點。

 

四、培訓形式及內容

培訓形式:線上理論學習;線下實操培訓。

培訓內容:1.模具工理論基礎;2.模具裝配模塊實訓;3.模具零件制作修配實訓。

模具工四級:

(一)沖壓模:1、沖孔、落料、折彎等單工序沖壓模具裝配圖及其結構;2、沖孔落料復合模裝配圖及其結構;3、模具零件機械加工工藝;4、對沖壓模具零件進行修配,如圓角、螺紋、倒角、嵌件等;5、裝拆沖孔落料復合模;6、根據(jù)制件質量對制件精度 IT8 級及以下、料厚(t)大于 1mm 且小于3mm 的單工序沖壓模的刃口間隙、定位裝置、卸料裝置等進行修配和調整。

(二)注射模:1、型芯、型腔等主要模具零件圖;2、繪制兩板模具(無側抽芯結構)零件草圖、裝配圖及其結構;3、模具零件機械加工工藝;4、對分型面和注射模具零件進行修配,如圓角、螺紋、倒角、嵌件等;5、裝拆兩板模(無側向抽芯);6、根據(jù)制件質量對兩板模(無側抽芯結構)的成型零件、澆注系統(tǒng)、頂出機構等進行修配和調整。              

模具工三級:

(一)沖壓模:1、識讀帶滑塊等典型側向成型結構沖壓模具裝配圖;2、識讀十工步以內淺成型級進模的結構和裝配圖;3、制定成型零件如滑塊等小型配合零件加工工藝;4、制定模具零件數(shù)控加工、電加工、精密磨削等加工工藝流程;5、修配折彎、成型、淺拉深模具的凸、凹模;6、修配十工步以內淺成型級進模的成型、導料、卸料等機構;7、十工步以內淺成型級進模試模;8、修配沖壓?;瑝K與滑塊槽、滑塊斜面與楔緊塊斜面等運動間隙。

(二)注射模:1、識讀多分型面、多點進膠熱流道模具的結構和裝配圖;2、繪制成型零件、抽芯零件、模板等模具零件圖;3、制定成型零件如滑塊等小型配合零件加工工藝;4、制定模具零件數(shù)控加工、電加工、精密磨削等加工工藝流程;5、修配多件鑲拼型芯、型腔、斜頂、滑塊等側向分型與抽芯機構、頂針、推板、扁頂針等頂出系統(tǒng);6、三板模具、側向抽芯模注射模試模;7、能修配注射?;瑝K與滑塊槽、滑塊斜面與楔緊塊斜面等運動間隙。

模具工二級:

(一)沖壓模:1、識讀五工序以上沖壓模和十工步以上級進模等各種沖壓模具的零件圖和裝配圖;2、級進模的成型、送料、導向、模內檢測等結構;3、工裝設計及方案優(yōu)化;4、分析模具零部件檢測結果;5、修配多工位拉深模的凸凹模;6、制定沖壓模具試模工藝流程;7、對三級/高級工及以下級別人員進行專項技能培訓和技術標準培訓;8、能根據(jù)模具生產(chǎn)狀況制定改善措施。

(二)注射模:1、根據(jù)注射模具裝配圖拆畫零件圖或測繪模具零件圖 ;2、識讀多次組合抽芯、多次頂出等注射模的零件圖和裝配圖;3、工裝設計及方案優(yōu)化;4、分析模具零部件檢測結果;5、修配螺紋脫模機構等復雜脫模機構;6、制定注射模具試模工藝流程;7、對三級/高級工及以下級別人員進行專項技能培訓和技術標準培訓;8、能根據(jù)模具生產(chǎn)狀況制定改善措施。                     

模具工一級:1、改進制件成型工藝方案;2、增材制造、逆向技術等新技術進行模具零件加工工藝方案評估;3、CAE仿真分析數(shù)據(jù)進行成型工藝方案優(yōu)化;4、模具零部件結構工藝性改進建議;5、對高精密、特殊零件(如易變形、高互換性要求等)加工工藝進行分析評估和對模具零件工藝方案進行成本評估;6、分析檢測數(shù)據(jù),診斷模具零件質量問題產(chǎn)生的原因,并能提出解決方案。

 

五、培訓對象

正在從事或準備從事模具工職業(yè)的人員。

 

六、職業(yè)技能等級認定申報條件

(一)具備以下條件者,可申報四級/中級工:

1.取得相關職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。

2.累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作6年(含)以上。

3.取得技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

(二)具備以下條件者,可申報三級/高級工:

1.取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 5 年(含)以上。

2.取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有高級技工學校、技師中心畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書,并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

3.具有大專及以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書,并取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 2 年(含)以上。

(三)具備以下條件者,可申報二級/技師:

1.取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 4 年(含)以上。

2.取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)的高級技工學校、技師中心畢業(yè)生,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 3 年(含)以上;或取得本職業(yè)或相關職業(yè)預備技師證書的技師中心畢業(yè)生,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 2 年(含)以上。

(四)具備以下條件者,可申報一級/高級技師:

取得本職業(yè)或相關職業(yè)二級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作 4 年(含)以上。

相關職業(yè):鉗工、車工、銑工、磨工、電切削工等機械制造類職業(yè)。

 

七、認定方式

模具工中級(四級)、高級(三級)職業(yè)技能等級認定分理論知識考試和技能操作考試,理論知識考試采用上機考試,技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式進行。兩項考試均采用制,皆達60分以上者為合格。

模具工技師(二級)、高級技師(一級)職業(yè)技能等級認定分理論知識考試、技能操作考試和綜合評審,理論知識考試采用上機考試,技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式進行,綜合評審采用面試方式進行。三項考試均采用制,皆達60分以上者為合格。

經(jīng)認定合格人員,由浙江省模具行業(yè)協(xié)會頒發(fā)職業(yè)技能等級證書。

課程特色

平臺優(yōu)勢顯著:浙江@是首批進入國家211工程”、“985工程” 的全國重點@擁有厚重文化歷史積淀,兼具教學環(huán)境和濃厚創(chuàng)新氛圍,后勤保障完善,承擔了中組部全國干部教育培訓高?;?,教育部專業(yè)技術人員*培訓基地等一系列重要培訓工作。在機電綜合方面獨具優(yōu)勢,并且積累了豐富的培訓經(jīng)驗,來自全國各地人才在這里實現(xiàn)了自身專業(yè)技能和理論素養(yǎng)的提升。

培訓師資強:雄厚的機電綜合類團,不乏十余年一線工作經(jīng)驗以及教學經(jīng)驗的技術能手、教學能手、行業(yè)。團隊成員長期主持參與專業(yè)題庫開發(fā)、教學標準的制
定,并且協(xié)助行業(yè)企業(yè)解決實際生產(chǎn)難題。對行業(yè)前沿的深入了解,促成了培訓
內容的與時俱進。

教學側重實戰(zhàn):所學即所用,以實際生產(chǎn)內容為教學素材,在課程內容及操作時長比例,上注重強調實踐能力的培養(yǎng)。理解學之用,通過長期對企業(yè)一線生產(chǎn)的調研考察,使我們在對企業(yè)所需及課程實用性設計上具有深刻見解。

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