康語兒童語言社交康復（南昌青山湖校區(qū)）
感統(tǒng)訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復訓練
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南昌專業(yè)兒童口吃康復訓練機構學費價格，康語兒童康復訓練中心開設了專門的家長干預培訓課程，在這門課程中家長能夠學習到科學的和孩子溝通交流，引導孩子正確訓練的方法。有經(jīng)驗豐富的康復師手把手的對家長培訓，然后解答家長和孩子相處過程中的各種問題。還會定期的舉辦家長會，教會家長如何調(diào)整自己的情緒對孩子進行正面管教。
1.掌握基線水平并與同齡人進行比對
之前提到語言評估可以告訴治療教育團隊兒童當前各方面能力的實際情況，也就是基線水平。
例如：兒童能夠提什么樣的要求？能夠提幾個要求？這些要求的物品中，有沒有能夠命名的？有幾個？泛化能力？等。
當團隊將這個評估的結果和同齡兒童進行比對的時候，能夠作出的判斷就是這個兒童在哪方面或哪幾方面是明顯落后于同齡兒童的，哪些方面是和同齡兒童相仿的，哪些甚至超出同類兒童。
2.確定存在的語言和學習障礙
兒童在評估中出現(xiàn)的問題，例如：命名能力很好，但是提要求的能力卻遠遠落后，或者說視覺觀察的能力有局限，這些都需要通過功能分析來對兒童存在的這些問題進行進一步的探討。
只有找出在語言和學習中出現(xiàn)的絆腳石，并通過行為干預將它們移除，兒童的語言和學習能力才能夠進步。正如生病了，肯定要找到病原，然后對癥下藥，才能夠康復。
3.確定干預的方式
不是所有有特殊教育需要的兒童都適合全天在機構里進行治療教育，也不是所有的兒童不管有怎樣的需要，在幼兒園或學校中就能將問題全部解決。
一個的評估，必須要給予治療教育團隊一個客觀的結論，兒童在哪種干預方式下的獲益是較大化的。不能完全否定兒童在幼兒園或基礎就不會有所進步，但如果在同樣的時間里，孩子在特殊教育機構獲得的進步會更明顯，那么將兒童放在幼兒園或基礎讓他／她學習就顯然沒有給兒童提供一個對他／她來說較有效的環(huán)境，反之亦然。
所以通過評估可以讓治療教育團隊有據(jù)可循地決定兒童接受教育的模式，確定個別化教學的方案。
4.確定教學策略
教學策略同樣需要對兒童的能力和需求進行分析，然后決定使用較和較適合兒童的教學策略，常用的教學策略，例如：輔助、消退、塑造，代幣系統(tǒng)等。這些都是基于應用行為分析原則下的行為策略。
5.評估學生進度
雖然一般來說大部分評估都會建議兒童每年進行一次，但這并不表示在這期間對于兒童行為和能力上的分析也要一年進行一次。對于兒童行為和能力上的分析應該是持續(xù)的，因此使用的評估系統(tǒng)應該是要具備測量和量化系統(tǒng)的。
發(fā)展兒童的言語能力和語言意識，獲得語言概念，能夠正常發(fā)音說話，和他人進行對話交流
在理解和掌握有聲詞匯的基礎上，能夠理解他人語言，并且運用正確的語法規(guī)則表達自己的意思
這教法強調(diào)先用一對一的方式來教，后擴大訓練環(huán)境，在集體課上學會融入，以便熟悉類似上學的環(huán)境和活動。
根據(jù)孩子的日常表現(xiàn)，還有一些缺陷的特點，按照ABA的原理和理論設計出來的教學訓練體系，讓訓練化。
適當?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻桶l(fā)展，潛能得到開發(fā)，掌握一定的科學文化知識和技能，學會交往，融入主流。
專業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓練，能幫助孩子體會發(fā)音要領，掌握發(fā)音技巧，培養(yǎng)正確的語音習慣，為清楚、流利說話打下基礎。
特殊孩子日常的生活會遇到諸多不方便，為了更好的幫助孩子掌握生活技能，融入周圍的環(huán)境，康語兒童康復中心為孩子提供一對一的指導和咨詢，找到孩子出現(xiàn)問題的原因，提供針對性的訓練方案，助力孩子掌握所需技能。
主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。我們以專業(yè)的評估系統(tǒng)，針對每一個孩子制定個性化的康復方案。
康語兒康致力于特殊兒童康復與健康成長，提升他們的獨立生活技能、學習、交流能力，攜手家長、共同成長、互相陪伴，讓孩子能夠回歸正常的生活環(huán)境。
孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦？
1.聲音訓練
培訓幼兒發(fā)音建議做擬聲訓練，建議讓寶寶發(fā)出一些擬聲音，例如模仿小動物的聲音，讓孩子的身體語言等等。
2.DNA魚肝油的補充
兒童語言發(fā)育遲緩與腦部發(fā)育有關，此時要補充適當?shù)谋＝∑啡鏒NA、氨基酸等。
3.動作語言配合訓練
父母可以和孩子一起做一些親子游戲，比如配合孩子進行一些語言方面的活動，比如在看到你玩玩具時，詢問孩子你玩的是什么玩具，或者這個玩具怎么玩等等，這樣每一步都讓寶寶用說話的方式表達。
4.幫助孩子完成教學
此時，家長要給寶寶做一些指示性的指導，也就是鍛煉寶寶的語言表達能力，讓寶寶注意說話語速，還要注意觀察孩子的一些反應。
康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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