達(dá)州勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心
中小學(xué)輔導(dǎo)（小學(xué)輔導(dǎo)，初中輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)），升學(xué)輔導(dǎo)（中考沖刺，高考沖刺），藝...
機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
達(dá)州勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心
中小學(xué)輔導(dǎo)（小學(xué)輔導(dǎo)，初中輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)），升學(xué)輔導(dǎo)（中考沖刺，高考沖刺），藝...
寄語：一個(gè)人要為某個(gè)夢(mèng)想而奮斗，就一定要放棄目前自己堅(jiān)守的某些東西。你既想經(jīng)歷大海的風(fēng)浪，又想保持小河的平靜;既想攀登無限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，又想散步平坦舒適的平原，是不太可能的事情。
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高一學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各階段政治學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中政治學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性提升高中政治學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
初高中政治學(xué)科互為銜接，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。
九步閉環(huán),課上課下兩手抓。
課上注重生動(dòng)的課堂導(dǎo)入、多樣的課堂講授與同步的課堂鞏固；課下重視課后鞏固練習(xí)、微信打卡交流、學(xué)情反饋問答與課前預(yù)習(xí)了解。通過多階段的進(jìn)門與出門測(cè)試進(jìn)行無縫銜接,以達(dá)到“課上課下兩手抓,九步串接成閉環(huán)”的效果。
七輪重復(fù),反復(fù)刺激成習(xí)慣。
心理學(xué)研究表明,人的記憶需要至少七次的重復(fù)刺激才能牢固。因此,當(dāng)九步閉環(huán)形成之后,學(xué)生需要通過至少七輪的反復(fù)刺激才能完全適應(yīng)并養(yǎng)成習(xí)慣。這種重復(fù)刺激對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有十分積極的作用。
智能教學(xué)與常態(tài)化教學(xué)的互補(bǔ)融合
數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)：測(cè)評(píng)分析學(xué)生學(xué)習(xí)盲點(diǎn)顆?；?，可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū)，大數(shù)據(jù)學(xué)情分析，薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
紙筆互動(dòng)課堂：老師學(xué)生同步互動(dòng)更方便，保持自然紙筆書寫習(xí)慣，采用多樣互動(dòng)的教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生筆記同步展示。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生階段發(fā)展，班級(jí)階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。問卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學(xué)生。
建立“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)管理體系，用科學(xué)可持續(xù)的模式提升學(xué)習(xí)效率；
總部-區(qū)域教學(xué)服務(wù)質(zhì)量評(píng)估，過程可控，保障教學(xué)效果；
教研研發(fā)，龐大教學(xué)資源庫(kù)，高品質(zhì)講義；
月度/季度教學(xué)客服考核，嚴(yán)格把關(guān)；
線上精品課，考點(diǎn)精析、志愿填報(bào)、家庭教育等系列專題課程；
完善的教師培訓(xùn)體系，優(yōu)質(zhì)師資，持續(xù)提升。
專屬教師
根據(jù)學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)，挖掘?qū)W生潛力，定時(shí)專屬教師，執(zhí)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
制定教學(xué)計(jì)劃
從學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行溝通了解，掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級(jí)具體教學(xué)情況，從而進(jìn)行綜合分析。
開始輔導(dǎo)
專業(yè)學(xué)科老師從學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行溝通了解，掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級(jí)具體教學(xué)情況。
效果檢測(cè)
學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行溝通了解，掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級(jí)具體教學(xué)情況，從而進(jìn)行綜合分析。
多維度診斷，了解孩子
交接孩子學(xué)習(xí)情況，考試成績(jī)及期待目標(biāo)，診斷薄弱知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，主動(dòng)思考能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
以上就是關(guān)于達(dá)州城市中心高一輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)效果好不好的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)您能有所幫助。其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解！
微信選課
享更多優(yōu)質(zhì)好課！
