石家莊康語兒童康復訓練長安校區(qū)
感統(tǒng)訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復訓練
課程咨詢:
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石家莊橋西區(qū)師資好兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)康復訓練機構怎么收費，康語兒童康復訓練中心不管是從學校的收費價位上來看，還是從學校的授課服務和授課形式，以及學校的自閉癥訓練班型上來看，都是一個高性價比的選擇呢，這里的每個自閉癥學習好課好班的授課模式都是從孩子們存在的問題上來打造的呢，這樣的班型打造對于每位存在自閉癥問題的孩子們來說更加具有針對性，對于孩子們來說問題解決是更加的呢，所以現(xiàn)在存在自閉癥問題的孩子們當然更適合這里。
自閉癥兒童和一般兒童一樣都有情感， 只是表達方式不同，他們往往無法把自己的情感用恰當?shù)姆绞奖磉_出來,也不能很好理解別人的感受。他們的問題不是缺乏感情，而是分不清楚人們之間的社會關系。
許多自閉癥患者比一般人更富有同情心,盡管他們可能并不總是以一種典型的方式表達他們的同情。在一定的干預引導下，自閉癥患者一旦理解了另一個人的某種行為與感受,他們會以真正的同理心做出回應。
| 班型 | 培訓對象 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 |
|---|---|---|---|
| 感覺統(tǒng)合 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學 ★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。 |
①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展 |
| 社交溝通 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 / 一對二 ★ 科學原理：應用行為分析學 ★ 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力 |
1.解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力 2.解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題 3.解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持） 4.解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒 5.解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧 |
| 啟智認知 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：應用行為分析學 ★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力 |
①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 |
| 言語開發(fā) | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 ★ 課程內(nèi)容： ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練 ②氣息訓練 ③20組音系開發(fā) |
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 |
社會日益復雜，兒童成長問題日益明顯，針對現(xiàn)在普遍存在的無口語、口語確實、發(fā)音困難等語言發(fā)育障礙，康語兒童康復中心開設了言語開發(fā)指導課。
語言仿說能力 ：使用口腔觸覺類型及脫敏，流口水矯正，喂食口肌等訓練方法，克服呼吸障礙，進行呼吸矯正
精準系統(tǒng)評估 ：在課堂上，教師利用評估獲得患兒當前表現(xiàn)即現(xiàn)有能力水平，如口肌發(fā)展，音節(jié)缺失等來制定訓練方案
協(xié)調(diào)肌肉運動 ：帶著孩子進行口腔按摩和唇舌操，進而達到對口部，下顎，面頰等各部分肌肉起到控制和協(xié)調(diào)作用
舒適訓練環(huán)境
為了給孩子們提供舒適的訓練環(huán)境，學校悉心安排教室的每一個角落。孩子們的玩具和日常用品，全部都是親膚無愛的，并且干凈衛(wèi)生。教室衛(wèi)生間等公共區(qū)域，每天都會有專門的工作人員來定時清潔和消毒。為孩子們提供了一個自由舒適的空間。
兒童語言障礙訓練方法
游戲療法
游戲治療能使語言發(fā)育遲緩兒童表現(xiàn)出較多有利于社會交往的行為，提高與他人交往的主動性，學習一些基本的社會交往技巧。
治療時應注意以下幾點:
1.良好的咨訪關系對游戲治療取得成效具有重要意義，在第3次游戲治療時，孩子就已經(jīng)和治療者建立了良好的咨訪關系，能夠很快地接受治療者的引導;
2.角色游戲?qū)Ω纳坪⒆由鐣煌哂型怀龅淖饔?，角色游戲是虛構性和真實性的獨特結合;
較全語言發(fā)育遲緩兒童的訓練方法，收藏起來慢慢學
3.選擇固定的時間對游戲治療有重要影響，治療中要有嚴格的時間表，在固定時間內(nèi)，做這一時間內(nèi)應做的事;
4.相對固定的游戲伙伴有助于團體游戲治療的進行;
5.有效的治療技術是游戲治療實施的有效保障，應用心理治療中的共情技術使孩子感受到了治療者的接納和關心。
家庭環(huán)境調(diào)整
大部分語言發(fā)育遲緩者在學習語言時還表現(xiàn)出許多幼兒的特征，所以家長要考慮適應他們的訓練方法和調(diào)整相應的語言環(huán)境，主要方法有:
1改善家庭內(nèi)外的人際關系，創(chuàng)造一個和諧、溫暖、健康的家庭生活環(huán)境;
2培養(yǎng)健康性格，良好的興趣和交往態(tài)度;
3改善教育方法;
4幫助改善交往態(tài)度、社會關系和行為習慣。
康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
昆明市盤龍區(qū)白云路448號
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合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號
濟南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號
蘇州姑蘇區(qū)平江商務大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號
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重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場
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寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
廈門市嘉禾路172號
廈門市集美區(qū)印斗北路188號
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
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漳州市云霄縣清華園
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遵義市匯川區(qū)上海路26號
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大連市中山區(qū)解放路
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