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石獅康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、感統(tǒng)訓(xùn)練、語言發(fā)育遲緩康復(fù)、社交溝通障礙康復(fù)、兒童發(fā)育遲緩...

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石獅實(shí)力靠前的認(rèn)知發(fā)展障礙訓(xùn)練怎么收費(fèi)

石獅實(shí)力靠前的認(rèn)知發(fā)展障礙訓(xùn)練怎么收費(fèi),康語教育針對有自閉癥癥狀的學(xué)員,采取腦電測評、問卷測評、以及心理測評三方面診斷,得到學(xué)員的準(zhǔn)確問題。在決策過程中,康語同樣需要問卷測評和心理報(bào)告,來了解孩子的其他情況??嫡Z教育的康復(fù)訓(xùn)練老師們會將孩子的問題考慮后,制定出合理且有效的個(gè)性化的訓(xùn)練方案。同時(shí),康語教育也會根據(jù)這些測試數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練。



語言是兒童產(chǎn)生社交活動的首要前提和工具,如果語言發(fā)育遲緩的話,對兒童的身心發(fā)展及日常交往都會帶來不利影響。家長們應(yīng)多關(guān)注孩子的語言發(fā)育,一旦發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就診,做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。



課程介紹
康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心感統(tǒng)好課值得選擇,強(qiáng)大師資帶學(xué),詳細(xì)分析孩子感統(tǒng)失調(diào)問題,結(jié)合優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行打造更適合的學(xué)習(xí)方案,隨時(shí)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)動態(tài),全程帶學(xué),帶孩子擺脫感統(tǒng)問題,擁有一個(gè)健康自信的成長過程。



系統(tǒng)訓(xùn)練改善問題
孩子感統(tǒng)失調(diào)問題多,自己又無法幫助孩子做到針對性的改善,作為家長到底如何為孩子找到更具有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練好課呢? 兒童康復(fù)中心提高身體各項(xiàng)機(jī)能,包含平衡感,松懈能力,肌力控制,身體協(xié)調(diào),韻律方向及創(chuàng)新啟發(fā)方面的的能力,改善注意力缺陷問題,提高學(xué)習(xí)能力,建立社交基礎(chǔ)。改善多動,敏感,注意力持續(xù)時(shí)間短等問題。
針對兒童較主要的發(fā)展障礙開設(shè)中心聚合能力訓(xùn)練(視聽動)、個(gè)別化訓(xùn)練、社交游戲活動、情景教學(xué),并根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況給予家長適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提升其綜合能力,達(dá)到進(jìn)入普通幼兒園、基礎(chǔ)融入社會的目的。 服務(wù)對象:1-9歲有語言障礙、自閉癥(孤獨(dú)癥)、運(yùn)動障礙、發(fā)育遲緩、心智障礙的兒童等。



功能入手
  •  
    言語能力和語言意識

    發(fā)展兒童的言語能力和語言意識,獲得語言概念,能夠正常發(fā)音說話,和他人進(jìn)行對話交流

  •  
    理解他人和表達(dá)自己

    在理解和掌握有聲詞匯的基礎(chǔ)上,能夠理解他人語言,并且運(yùn)用正確的語法規(guī)則表達(dá)自己的意思

 

系統(tǒng)訓(xùn)練
  • 行為干預(yù)

    這教法強(qiáng)調(diào)先用一對一的方式來教,后擴(kuò)大訓(xùn)練環(huán)境,在集體課上學(xué)會融入,以便熟悉類似上學(xué)的環(huán)境和活動。

  • ABA教學(xué)

    根據(jù)孩子的日常表現(xiàn),還有一些缺陷的特點(diǎn),按照ABA的原理和理論設(shè)計(jì)出來的教學(xué)訓(xùn)練體系,讓訓(xùn)練化。

  • 個(gè)性化訓(xùn)練方案

    適當(dāng)?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻?fù)發(fā)展,潛能得到開發(fā),掌握一定的科學(xué)文化知識和技能,學(xué)會交往,融入主流。

  • 語言基礎(chǔ)

    專業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓(xùn)練,能幫助孩子體會發(fā)音要領(lǐng),掌握發(fā)音技巧,培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣,為清楚、流利說話打下基礎(chǔ)。



機(jī)構(gòu)特色

特殊孩子日常的生活會遇到諸多不方便,為了更好的幫助孩子掌握生活技能,融入周圍的環(huán)境,康語兒童康復(fù)中心為孩子提供一對一的指導(dǎo)和咨詢,找到孩子出現(xiàn)問題的原因,提供針對性的訓(xùn)練方案,助力孩子掌握所需技能。
主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。我們以專業(yè)的評估系統(tǒng),針對每一個(gè)孩子制定個(gè)性化的康復(fù)方案。
康語兒康致力于特殊兒童康復(fù)與健康成長,提升他們的獨(dú)立生活技能、學(xué)習(xí)、交流能力,攜手家長、共同成長、互相陪伴,讓孩子能夠回歸正常的生活環(huán)境。

如何應(yīng)對孤獨(dú)癥兒童的睡眠障礙
睡眠障礙是正常兒童中廣泛存在的問題,對于孤獨(dú)癥兒童來說,睡眠障礙也是常見問題。孩子在成長過程中,必須要有一一個(gè)良好的睡眠,這對成長發(fā)育是特別重要的。如果孩子長時(shí)間的睡眠紊亂,就會導(dǎo)致身體免疫力下降,引起孤獨(dú)癥癥狀更加嚴(yán)重。那我們該如何應(yīng)對孤獨(dú)癥兒童的睡眠障礙呢?
一、創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境
為孩子創(chuàng)造一-個(gè)舒適、安全、安靜的睡眠環(huán)境,能夠提高孩子的睡眠質(zhì)量。臥室的溫度和光亮要適宜,如果室內(nèi)太黑,可以在臥室安裝小夜燈,并整晚點(diǎn)亮;如果早晨的陽光太刺眼,會刺激到孩子,可以考慮更換一個(gè)遮光性好的窗簾。
此外,有的孩子對聲音異常敏感,有些如空調(diào)聲、流水聲、汽笛聲等對普通孩子不算干擾的聲音,對孤獨(dú)癥孩子來說卻可能難以忍受。所以盡量在孩子睡覺前結(jié)束家庭活動,保持睡眠空間的安靜。
二、保持規(guī)律的作息時(shí)間
建立喚醒時(shí)間和就寢時(shí)間,調(diào)整好孩子的生物鐘。規(guī)律的作息時(shí)間不僅對孩子的身體有益,還有利于保障家長的生活規(guī)律。調(diào)控生物鐘需要時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)改變和適應(yīng),在這個(gè)過程中,家長可以堅(jiān)持每天晚上以相同的順序陪孩子進(jìn)行例行的睡前活動,如養(yǎng)成洗澡、刷牙、睡前故事、聽輕柔的音樂等習(xí)慣,幫助孩子在身心上做好睡前的準(zhǔn)備。
三、 幫助孩子緩解睡前焦慮
孤獨(dú)癥患者容易失眠,他們比普通人平均多花11分鐘才能入睡。所以,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的身體已有疲乏征兆時(shí),就可以安排孩子躺在床上醞釀睡意。同時(shí),你還可以給孩子一個(gè)他喜歡的小物件,如讓他感到舒適的毛絨玩具來幫助他順利過渡和入睡。
四、合理安排孩子的活動時(shí)間
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),如果帶孩子外出玩一天,他們往往會還沒回到家就在車上睡到七倒八歪。所以針對晚上不睡覺的孩子,家長可以為他制定一個(gè)合理的活動日程表,讓他在白天擁有充足的體力運(yùn)動機(jī)會。但必須注意的是,白天可以合理地玩,睡前1小時(shí)就不要再做任何刺激性的運(yùn)動,例如跑來跑去、跳來跳去之類的,否則孩子太過興奮會更難入睡。



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康語服務(wù)

康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號
珠海市前山翠前北路244號

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號

河北康語兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號

山東康語兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號

江蘇康語兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號

湖南康語兒童康復(fù)中心

長沙市雨花區(qū)梓園路321號
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號號
長沙縣星沙街道東一路128號
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號

湖北康語兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號
武漢市硚口區(qū)解放大道99號
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號

重慶康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號商3號
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場

福建康語兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
廈門市嘉禾路172號
廈門市集美區(qū)印斗北路188號
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號
福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
福州市長樂區(qū)廣場南路888號
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號
福州鼓樓區(qū)五四路國泰大廈
福清市萬達(dá)廣場A1號樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號

貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓

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大連市中山區(qū)解放路

河南康語兒童康復(fù)中心

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[ 發(fā)布機(jī)構(gòu):石獅康語 ]
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