唐山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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唐山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
唐山康語(yǔ)時(shí)代校區(qū)早教開發(fā)訓(xùn)練實(shí)力排名價(jià)目表雖然自閉癥的干預(yù)是在機(jī)構(gòu)里進(jìn)行的，但孩子們大部分時(shí)間都在家里，在流行期間不能外出。所以家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是非常重要的，他們知道的更多，這也可以減少被騙的可能性。自閉癥患者的騙局仍然很多。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別真假，為孩子提供更好的教育。我建議你加入家長(zhǎng)小組，互相學(xué)習(xí)和討論。
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
Gtalk 課程
將言語(yǔ)聽覺科學(xué)，口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，讓言語(yǔ)康復(fù)師通過40分鐘1對(duì)1發(fā)音訓(xùn)練 10分鐘口肌互動(dòng)游戲的課程模式對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題，解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語(yǔ)能力得到提高，讓孩子能夠達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、仿說、讀兒歌短句。
Gknow 課程
在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)原理的基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行高頻強(qiáng)化的2-6周歲兒童進(jìn)行啟智認(rèn)知，通過100余種教具的互動(dòng)， 從易到難，培養(yǎng)孩子們邏輯思考能力、創(chuàng)造力， 語(yǔ)言能力、記憶力及社交能力。
GIS 課程
在應(yīng)用行為分析學(xué)的基礎(chǔ)上，利用情景化多維課堂模式，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)孩子發(fā)展的多彩環(huán)境，促進(jìn)孩子認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)性和身體的發(fā)展，激發(fā)孩子對(duì)于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，并提高情緒表達(dá)和自控能力。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？
1.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本方法是模仿
因此，成年人應(yīng)該多和孩子說話，訓(xùn)練孩子模仿成年人的語(yǔ)言發(fā)音，鼓勵(lì)孩子敢于說話，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。
2.鼓勵(lì)孩子多說話
例如，當(dāng)孩子開始叫母親時(shí)，如果孩子不叫母親，母親應(yīng)該微笑點(diǎn)頭，如果不叫母親仍然微笑點(diǎn)頭示意，較后，孩子突然叫母親，應(yīng)該熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣，孩子就會(huì)體驗(yàn)到叫媽媽的愛，調(diào)動(dòng)說話的興趣和熱情。
3.讓孩子多接觸社會(huì)和自然
多接觸社會(huì)和自然會(huì)豐富孩子的生活，開闊視野，廣泛知識(shí)，自然會(huì)有說話的要求。如果配合語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)相應(yīng)發(fā)展。
不管是什么原因?qū)е潞⒆诱Z(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)都要記?。耗銈兪呛⒆訉W(xué)會(huì)說話的較佳老師。因?yàn)槟阌凶銐虻臅r(shí)間和孩子相處，給他們可以模仿的語(yǔ)言對(duì)象，你也是孩子較親近的人。只有你才能給孩子信心，充分克服困難。無論何時(shí)何地，你都應(yīng)該堅(jiān)信，通過努力，孩子可能會(huì)趕上同齡的正常孩子。
康語(yǔ)教育，是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢
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