2025年大連出國雅思培訓(xùn)學校一覽表
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/06/13 09:55
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導(dǎo)語概要
2025年大連出國雅思培訓(xùn)學校一覽表，推薦環(huán)球雅思，環(huán)球雅思專注于提供出國語言雅思、托福、SAT、ACT、SSAT、小托福、GRE培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球雅思已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、出國咨詢、在線課程等。如需了解課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
備考雅思口語，盡早擺脫中式思維
1、每天堅持口語練習，保持英語的思維邏輯，可以嘗試錄音或配音練習。同學們可以根據(jù)錄音找出并糾正自己在語法上的錯誤，并發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音上欠缺，改正自己的語音語調(diào)。
2、空閑時間可以看一些英劇、美劇，這是練習口語較便捷的方式之一?？梢詫σ纛l進行跟讀，在模仿正宗的發(fā)音時，還可以積累一些長難句以及語法知識，積累英式思維。
3、可以對一些原汁原味的單句，對話，習語等進行記憶。但絕不可以對一些生硬的文章進行大篇幅的背誦。這樣不光可能讓考官覺得你沒有一個較高的口語水平，還可能會認為你說的內(nèi)容十分枯燥，可想而知，分數(shù)也不會太高。
4、雜志、報刊、新聞等讀物，以及生活中的情節(jié)等都可以成為我們練習口語的內(nèi)容，我們可以嘗試對其進行總結(jié)、復(fù)述、反復(fù)加工。
5、在日常交流中，我們習慣用“嗯”“啊”“那個”來表示一些語氣上的停頓或思考，但在雅思口語的練習中，這是十分忌諱的一點，如果同學們想停頓思考，可以嘗試用“Well”等語氣詞。
考雅思要考什么
雅思閱讀部分:這部分雅思考試共60分鐘，共3篇文章，每篇文章約1000篇(閱讀量大)，題目40個。雅思A班和G班，所有的考題主要由“三段”組成，字數(shù)在左右，內(nèi)容多種多樣，有時以圖表和表格的形式出現(xiàn)。同樣，學生也回答各種形式的問題，總共40個問題。
雅思寫作|備考常見誤區(qū)
大量背誦寫作模板
很多高中生過于相信一些寫作論壇或者寫作書上推薦的寫作模板，并且將其運用到雅思考試中去，但是較后的分數(shù)卻是差強人意。其實模板作為一種解讀雅思寫作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過閱讀寫作模板來迅速了解雅思寫作段落布局和層次。但是談及考試時的運用，不推薦同學大量背誦寫作模板，理由很簡單，寫作是“活”的，模板是“死”的。
正確的方法是多寫，寫之前要對雅思的2部分寫作結(jié)構(gòu)有一定了解，詞匯和句型要有一定積累，較好是能參加專業(yè)培訓(xùn)，遇到一些有經(jīng)驗的寫作老師，在你考前助你一臂之力，這樣一定可以取得理想的成績。
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雅思暑假沖刺班
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雅思6.5提升班
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雅思考前集訓(xùn)班
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雅思7分培訓(xùn)班
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品牌優(yōu)勢
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品牌積淀
專注英語培訓(xùn)17年，良心教育機構(gòu),40余所城市300多家學習中心。
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家強大師資
強大師資為你保駕護航，讓學員獲得更好的學習效果，成績顯著提升。
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小班教學
采用小班授課模式，老師與學員進行貼近互動交流，消除距離感，避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
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自主研發(fā)教材
自主研發(fā)內(nèi)部講義直擊考點，讓學員在充分理解英語知識的狀態(tài)下，逐步提升聽說讀寫能力水平
環(huán)球雅思校區(qū)環(huán)境
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環(huán)球雅思前臺
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環(huán)球雅思走廊
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環(huán)球雅思咨詢室
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環(huán)球雅思學習區(qū)
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環(huán)球雅思休息廳
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環(huán)球雅思前臺
環(huán)球雅思
環(huán)球雅思歷經(jīng)16年時間，開設(shè)的課程有成人英語、商務(wù)英語、雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、A-LEVEL,以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅持“學術(shù)、勵志、激情”的教學風格，有著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神，在教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面不斷完善改進。
雅思考試的難度
學術(shù)類和一般類雅思在丈量聽力和文言才能方面的規(guī)范和測驗內(nèi)容上完全是相同的，他們不同在于它的閱讀和寫作：學術(shù)類的閱讀和寫作模仿的學習生活，要求應(yīng)試者能讀懂一般的學術(shù)類文章，寫出契合西方學術(shù)規(guī)范的小論文兩篇。因而，其要求較高、難度較大。
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王簡
英語雙學位畢業(yè)，熱衷于研究口語輸出教學，熟知初學者對英語口語的心理特點。 善于通過輕松活潑的課堂氛圍來啟發(fā)學生對英語的靈感和興趣。 以實用基礎(chǔ)的內(nèi)容和幽默自信的教學風格來喚醒學生對英語的信心跟興趣，加強口語輸出能力。...
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