包頭昆都侖區(qū)輔導初一數(shù)學哪家?guī)熧Y好
包頭昆都侖區(qū)輔導初一數(shù)學哪家?guī)熧Y好,學大教育初一數(shù)學課程有小升初數(shù)學銜接班、新初一數(shù)學培訓班、初一暑假培訓班、初一寒假培訓班、初一數(shù)學周末輔導班,各種班型滿足不同學生學習需求。學大教育師資雄厚,教學經驗豐富,懷著對教育的責任心,致力于培養(yǎng)學員的學習習慣,指導學習方法,讓更多的孩子愛上學習。學大教育教學以中、高考升入重點中學、大學為目標;以培養(yǎng)和訓練學生思考、解題能力和方法為目標;以協(xié)同家庭,共同教育,通過非智力因素開發(fā)智力和學習能力為目標。
課程名稱:
初中數(shù)學(七年級、八年級、九年級)
班型設置:
初中數(shù)學基礎班、初中數(shù)學同步班、初中數(shù)學銜接班、初中數(shù)學提升班、初中數(shù)學沖刺班
教學目標:
幫助初一、初二及初三學生夯實數(shù)學基礎,提升數(shù)學水平和成績。
課程內容:
初一數(shù)學:
1、重點學習有理數(shù)、整式、一元一次方程、線段與角等知識點;
2、掌握相關概念性質、定理運用、計算公式及法則;
3、引導學生在解題過程中發(fā)散思維的運用,掌握常規(guī)解題方法及技巧。
初二數(shù)學:
1、掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用;
2、提高選擇題、簡答題、分析說明題方面的答題能力;
3、分析難點、考點,鞏固加深基礎知識;
4、做好知識銜接,承前啟后,避免學生知識脈絡出現(xiàn)斷裂。
初三數(shù)學:
1、重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;
2、側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
3、逐步引導學生加大習題量,掌握解題技巧及規(guī)律;
4、重點、難點分析、總結,提高解題正確率。
學大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全.面開啟智慧教育新時代。
學大教育校區(qū)交通便利,憑借優(yōu) 秀的教學資源,為全市中小 學生展開個性化教育輔導服務。校區(qū)采用1對1個性化輔導與精品班組課程相結合的混合課程體系,本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領.導力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念,設立輔導課程,做有價值的教育品牌。
學大教育個性化教學
“引導式講解、互動式教學” 獨特新穎;摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式,采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式,促進師生之間、學生之間討論和交流。 在老師的引導下,充分發(fā)揮學生自主性、積極性和創(chuàng)造性, 增強學習效率,提升教學質量。
1、引導式講解、互動式教學
2、1名教師只教3-6個學生
3、引導式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學生都有表現(xiàn)機會
5、使每名學生都能被照顧到
6、師生互動增強學生自信心
教育咨詢師: 前期對學習進行科學診斷。
陪讀教師: 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學科老師: 重難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成。
心理輔導師: 排壓解惑,激發(fā)學員斗志,調節(jié)心態(tài)。
個性化教研: 把握命題趨勢,確保教育教學質量。
學習管理師: 思想工作溝通輔導方案的制定,全程監(jiān)督回訪。
1、學習環(huán)境
學大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學生塑造安靜舒心的學習環(huán)境。
2、餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。
3、住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學生選擇;聘請專職宿管員,7*24小時值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。