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漢中有沒有初升高數(shù)學(xué)銜接學(xué)校

導(dǎo)  語(yǔ)

漢中有沒有初升高數(shù)學(xué)銜接學(xué)校-初高中的銜接問題是個(gè)系統(tǒng)工程,涉及到的問題很多。學(xué)大教育擁有二十多年初升高銜接經(jīng)驗(yàn),專業(yè)初升高團(tuán)隊(duì)為準(zhǔn)高一學(xué)生服務(wù)。學(xué)大教育深耕教育培訓(xùn)輔導(dǎo)市場(chǎng)20余年,為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子帶來(lái)了個(gè)性化的教學(xué)理念和服務(wù),擁有教育局頒發(fā)的教育資質(zhì)。學(xué)大教育針對(duì)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)需求情況設(shè)置了不同的班型,如一對(duì)一、班組、小組、藝考全日制班、普通全日制班組等。

學(xué)大新高一銜接班

課程名稱:

初升高銜接輔導(dǎo)班

適合對(duì)象:

初三剛畢業(yè)即將升入高一的學(xué)生

使用教材:

學(xué)大教育內(nèi)部專編初升高銜接教材

課程設(shè)置:

1、同步鞏固課

課堂上自認(rèn)為知識(shí)都已掌握,但課后做題準(zhǔn)確率較低,作業(yè)用時(shí)較長(zhǎng)的初升高學(xué)生

2、查漏補(bǔ)缺課

知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全無(wú)法構(gòu)建知識(shí)網(wǎng),知識(shí)點(diǎn)難以掌握、急需突破弱項(xiàng)的新高一學(xué)生

3、難點(diǎn)突破課

成績(jī)?cè)靥げ交蛱嵘伙@著、提升遭遇瓶頸,有望進(jìn)一步提升的準(zhǔn)高一潛力學(xué)生

4、銜接梳理課

希望集中強(qiáng)化、需要綜合梳理初 中知識(shí)與提前學(xué)習(xí)高一新知識(shí)的學(xué)生

上課地點(diǎn):

北京、天津、上海、重慶、福州、廣州、佛山、濟(jì)南、鄭州、石家莊、西安、銀川、武漢、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、深圳、合肥、無(wú)錫、蕪湖等等學(xué)大教育全國(guó)校區(qū)

學(xué)大機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20余年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。

學(xué)大教育是專注一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一補(bǔ)習(xí),一對(duì)一家教,一對(duì)一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補(bǔ)習(xí),高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù),能有效的提升高中生的認(rèn)知能力,學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。

學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
Advantage

1、先進(jìn)的教學(xué)理念

學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、全程個(gè)性化服務(wù)流程

學(xué)大教育通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。

學(xué)大教育五步法
01 找問題

有問題對(duì)癥下藥

對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。

02 補(bǔ)基礎(chǔ)

萬(wàn)丈高樓也要起于平地

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)體系。

03 講重點(diǎn)

綜合梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn)

進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

04 攻難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識(shí)點(diǎn)歸納,總結(jié)。

05 授方法

授人以魚不如授人以漁

掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)大教育發(fā)展歷史

學(xué)大全日制校區(qū)環(huán)境

校區(qū)環(huán)境安全舒適 學(xué)習(xí)環(huán)境濃厚溫馨

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“漢中有沒有初升高數(shù)學(xué)銜接學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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