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長沙單招文化課補課班

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/01/04 08:11 瀏覽13次
導(dǎo)  語

長沙單招文化課補課班-學大教育藝考文化課培訓(xùn)課程針對藝考生學習時間短，文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教，因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。學大教育除開設(shè)引以為傲的一對一個性化教學外，另開設(shè)精品班組課，全日制班組課程，在線直播課，自主招生輔導(dǎo)及各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。學大教育是專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個性化教育機構(gòu)。

高三藝體生文化課高考補習班

適合人群：

高三學生，特別是高三參加各類藝術(shù)考的學生

教學計劃：

1、學習現(xiàn)狀分析：將高考大綱跟考生全 方位測評結(jié)果作出相對應(yīng)的評估。有針對性地指出學生的學習盲區(qū)，明確輔導(dǎo)方向。

2、個性化提分方案制定：組建提分團隊，以總分為目標，圍繞各學科提分要點，針對學生個體進行定位強化訓(xùn)練

3、制定提分方案并建檔入冊跟進。

藝考生文化課內(nèi)容：

綜合訓(xùn)練：

1、思維訓(xùn)練：訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經(jīng)驗公式，方便提高解題效率；

2、解題方法：部分高考考點的題型換湯不換藥，學科教師在現(xiàn)階段的教學中，全 面強化解題方法的講解；

應(yīng)試訓(xùn)練：

1、模擬高考：全 面講解高考各科目的答題模板，再對藝考生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；

2、保障考試：強化高考應(yīng)試技巧的講解，讓藝考生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分。

課程服務(wù)：

1、學習計劃：給每個學生量身打造學習計劃，幫助考生提高學習效率和質(zhì)量

2、作業(yè)布置：布置作業(yè)，監(jiān)督完成、全 面批改、因材施教。有效提高復(fù)習質(zhì)量

3、輔導(dǎo)教材：學校教學資料品種多、配套齊全，匯集多家好學校真題題庫信息

4、高考命題：常年與高考命題專 家互動，緊跟高考命題方向，掌握前沿高考信息

5、高考服務(wù)：學校提供報考、估分、填報志愿、心理減壓疏導(dǎo)、招生錄取等系列服務(wù)

學大教育簡介

學大教育專注個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多個城市，設(shè)有400多所學習中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。
學大教育校區(qū)標準化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學生同時學習。校區(qū)擁有一支強大的學大師資團隊，具有多年教學經(jīng)驗。學大教育秉承因材施教的教育理念，以個性化教育為主，根據(jù)學生的個體差異，制定適合學生的學習計劃。具體課程詳情歡迎在線或上門咨詢。

學大教育特點

一、雄厚的師資力量

學大教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學大教育的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小 學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是學大優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的基礎(chǔ)。

二、6對1服務(wù)模式

根據(jù)以學生學習為中心的服務(wù)理念，學大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學生提供的個性化教學輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。

三、獨特的教學特色

根據(jù)教學組織形式的不同，學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式； 根據(jù)個性化教學對學生發(fā)展的要求，學大的個性化教學計劃，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。

學大高考全日制特點

全日制小班上課  個性化教學

學情評估

所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科（可選日語）編班。

小班上課

每個小班擁有20-30人，教師學管個性化教學、半軍事化封閉管理。

互動為主

采取靈活個性化教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。

全天教學

全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學管理。

學大教育校區(qū)環(huán)境

如何提高藝考生文化成績

一、學生層面

對藝考生來說，時間短，內(nèi)容多，通常會導(dǎo)致他們無從下手。老師首先確切的了解每一個學生的基礎(chǔ)，在把握他們的實際情況下，給他們設(shè)定合理的目標。接著，可以把把老師的復(fù)習計劃給學生做一個講解，讓學生們做到心中有數(shù)，克服學習的恐懼、浮躁心理，讓他們對文化課的學習有信心。同時會提出對學生的要求，在學習的各個環(huán)節(jié)需要他們做到什么，并嚴格要求他們完，及時跟上進度，掌握知識。

二、老師層面

1、我們要做到降低難度，循循善誘。針對學生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀、每次上課的起點，先把會用到的知識點帶領(lǐng)著學生們一起回顧，然后再展開新的復(fù)習。對他們多一點耐心，想辦法調(diào)動他們的學習積極性，鼓勵他們“多問”，“敢問”，變被動為主動學習。

2、深諳高考大綱考試考點重點，明確哪些內(nèi)容是必考，哪些內(nèi)容是不考的，選擇高考考察頻率高的考點組織教學，不追求教學內(nèi)容的完整性，做到突出重點，先易后難。

3、狠抓重點、反復(fù)訓(xùn)練。對藝考生來說，有限的時間學會全部的知識點，是不太現(xiàn)實的，老師要抓住考試中的重點問題，多下功夫，一點點突破。像三角函數(shù)、數(shù)列等比較固定的題型，不斷讓學生們?nèi)ゾ?，直到大部分學生都能掌握。

4、強化應(yīng)試考試的訓(xùn)練。通過對歷年高考真題的訓(xùn)練和講解，讓他們明確自己的復(fù)習方向和重點。講一些合理有根據(jù)的猜題技巧，幫助他們盡可能多拿分。

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