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學(xué)大教育

中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計(jì)劃

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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雙流南昌路高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

前言:愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志和博大的胸懷,像賽馬一般越過一道又一道高欄,讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)駛向碧波滔滔的大海……

 

 

高二生物輔導(dǎo)課程介紹

課程簡(jiǎn)介

高二生物輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn),致力于幫助高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí),夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。


課程特色

小班組教學(xué),每組3-6名學(xué)生,專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。


課程定位

高二生物小班組輔導(dǎo)課程

 

適用學(xué)員

高二學(xué)生


授課內(nèi)容

包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象,得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力,學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際問題。備注:高二生物輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)?jiān)诰€咨詢學(xué)大教育老師。

智慧課堂

1、可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū),大數(shù)據(jù)學(xué)情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
2、班級(jí)錯(cuò)題、個(gè)人錯(cuò)題自動(dòng)歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習(xí)。
3、班級(jí)階段性數(shù)據(jù)記錄,多維度關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。問卷調(diào)查系統(tǒng),多維度了解學(xué)生。
4、保持自然紙筆書寫習(xí)慣,遠(yuǎn)離藍(lán)光。多樣互動(dòng)模式,學(xué)生筆記同步展示。
5、集教學(xué)資源庫(kù),覆蓋多學(xué)科、多學(xué)段,滿足學(xué)生日常教學(xué)需求。

 

 

摸清學(xué)習(xí)心理和學(xué)科弱點(diǎn) 輕松幫孩子突破

個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)測(cè),現(xiàn)狀分析
課前進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),分析學(xué)生現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因;根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及學(xué)習(xí)目標(biāo),為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。

 

學(xué)習(xí)方案制定,個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
結(jié)合孩子考試成績(jī),圍繞各學(xué)科學(xué)習(xí)要點(diǎn),分析提升空間,強(qiáng)化訓(xùn)練;對(duì)于無法跨越的得分點(diǎn),進(jìn)行靶向定位,重點(diǎn)分析;挖掘影響孩子的各種因素,從知識(shí)、技巧、心態(tài)提升成績(jī)。

 

自由選擇授課時(shí)間
家長(zhǎng)可清楚的了解孩子的上課記錄,自主調(diào)整上課時(shí)間;可清楚的了解老師的授課內(nèi)容、接下來的規(guī)劃以及孩子的掌握情況;可隨時(shí)和老師互動(dòng),交流孩子學(xué)習(xí)點(diǎn)滴,讓孩子學(xué)習(xí)更有效。

 

隨時(shí)測(cè)評(píng),效果跟蹤
老師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行的深度和力度:;定期測(cè)評(píng)分析結(jié)合學(xué)生掌握程度和提分維度,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案;確保學(xué)生處于更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),沖刺高分。

 

真實(shí)的上課體驗(yàn)
獨(dú)立的VIP教室,讓孩子遠(yuǎn)離喧雜,學(xué)習(xí)效率更高;階段性小組課相對(duì)于大班來說,每個(gè)孩子都能得到老師得關(guān)注,孩子之間也能互相學(xué)習(xí)并形成良好的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)而激發(fā)更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

 

文綜課程特色
1、強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)在幫助學(xué)生們對(duì)文綜相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)進(jìn)行課外同步訓(xùn)練從而提升學(xué)生們對(duì)相關(guān)時(shí)事把控能力。
2、一對(duì)一課堂根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果老師會(huì)針對(duì)性的對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行規(guī)劃讓教學(xué)緊緊貼合學(xué)生實(shí)際情況。
3、針對(duì)三個(gè)科目特點(diǎn)進(jìn)行那個(gè)劃分,幫助學(xué)生們解決單一科目能力薄弱的現(xiàn)象,讓所學(xué)科目共同成長(zhǎng)。

 

 

每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選

每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)

教學(xué)篩選:根據(jù)孩子學(xué)情分析,選擇專屬老師
態(tài)度篩選:備課認(rèn)真,教案認(rèn)真,試聽好評(píng),認(rèn)真負(fù)責(zé)
專業(yè)篩選:懂學(xué)生,懂家長(zhǎng),懂考試,懂政策
能力篩選:熟悉1對(duì)1教學(xué)模式,了解個(gè)性化、針對(duì)性輔導(dǎo)
資格篩選:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科班出身,資質(zhì)審核

 

以上就是關(guān)于雙流南昌路高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介的全部?jī)?nèi)容,其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情,請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解!

 

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