徐州上元教育-國(guó)學(xué)美術(shù)之惜墨齋
上元教育集團(tuán)旗下共有八大品牌課程,每個(gè)子品牌在強(qiáng)大實(shí)力保障下,以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在全國(guó)80多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域佼佼者。咨詢:400-0808-102
授課機(jī)構(gòu) | 靖江上元教育 |
上課地點(diǎn) | 泰州市海陵區(qū)百腦匯八樓822室/泰興市鼓樓北路泰興商城3樓/姜堰區(qū)人民中路東方不夜城2號(hào)樓/靖江中山|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-0808-102 |
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課程詳情
徐州上元教育是徐州市一家綜合性教育培訓(xùn),教育,選擇上元就是成就未來(lái)!
【教學(xué)特點(diǎn)】
惜墨齋書畫系列《惜墨齋?中華臉譜》課程,借鑒“中國(guó)國(guó)粹經(jīng)典臉譜”為載體,并結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)寓言故事,通過(guò)不同形式的繪畫載體,讓您的孩子在玩中學(xué),在玩中悟,不僅學(xué)有所得,而且學(xué)有所獲!真正的做到育才育德,德才兼?zhèn)洌∩显逃捎脝l(fā)式教育,真正做到全心全意為孩子服務(wù),將孩子成為課堂主題,不僅培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,而且注重孩子的思維聯(lián)想!
臉譜藝術(shù)是中國(guó)戲劇為了表現(xiàn)人物的個(gè)性,人物真實(shí)面目的局限,從美學(xué)角度出發(fā),在勾畫臉譜時(shí)運(yùn)用的夸張手法,是一種“遠(yuǎn)看顏色近看花”的藝術(shù)。這種大膽而巧妙的表現(xiàn)手法,不僅勾畫了人物的老少、美丑等生理形態(tài),同時(shí)還表現(xiàn)了人物的身份、特長(zhǎng)、地位等社會(huì)屬性。臉譜保持了人們?cè)谌粘I钪袑?duì)人類個(gè)性的一些誤解,將“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的個(gè)性張揚(yáng),而將“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的個(gè)性視為個(gè)性缺乏,因此也沒(méi)有固定的臉譜來(lái)表現(xiàn)。
【學(xué)習(xí)安排】
一、引導(dǎo)思維發(fā)散,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。 孩子的想象力是為豐富、為奇特的,尤其是孩子的發(fā)散思維能力因不受世俗和界定的限制而更為自由。強(qiáng)調(diào)尊重孩子豐富的想象力和自身感受,鼓勵(lì)他們大膽落筆,大膽表現(xiàn),隨心所欲地選用他們的作畫工具、顏色、方式,來(lái)表達(dá)孩子內(nèi)心的感受和思想的閃光點(diǎn),讓他們的感受自然地表現(xiàn)在紙上,流露在畫中。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),首先需要以下幾個(gè)條件:創(chuàng)設(shè)一種寬松的教學(xué)氣氛,使學(xué)生充分開(kāi)展創(chuàng)造認(rèn)知活動(dòng),產(chǎn)生樂(lè)于創(chuàng)造要求。其次,民主、親密、平等與和諧的師生關(guān)系,是進(jìn)行創(chuàng)造教學(xué)、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提。第三,在創(chuàng)造教學(xué)的內(nèi)容安排上,必須具備準(zhǔn)確的有利于產(chǎn)生聯(lián)想的指導(dǎo)理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動(dòng)。
二、采用多種教學(xué)形式,學(xué)生的興趣。興趣是一個(gè)人探究事物和從事活動(dòng)的一種認(rèn)識(shí)傾向。一個(gè)人對(duì)某事物感興趣時(shí)就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生特別的注意,對(duì)該事物觀察敏銳、記憶牢固、思維活躍。興趣可以使人沉醉,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步;興趣可以引導(dǎo)人發(fā)覺(jué)自身潛力,甚至超越能力極限。
工具材料的局限性,既可以使畫面獲得很好的,也可以使學(xué)生產(chǎn)生新奇感。
三、拓寬教學(xué)渠道與內(nèi)容,學(xué)習(xí)熱情。深掘教材內(nèi)容,聯(lián)系生活進(jìn)行創(chuàng)作?! ?/span>
一個(gè)偉大的民族不能沒(méi)有豐富的藝術(shù),更不能沒(méi)有具備藝術(shù)素質(zhì)的民眾。以美輔德,以美益智,應(yīng)當(dāng)從兒童抓起。培養(yǎng)兒童對(duì)國(guó)畫的興趣與繪畫能力,對(duì)繪畫語(yǔ)言的應(yīng)用及表達(dá)能力均有進(jìn)一步的,同時(shí)加強(qiáng)少兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的接觸、理解、為進(jìn)行其它形式的教學(xué)奠定必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。也將會(huì)對(duì)兒童知識(shí)面的拓寬、想象力的豐富,形象思維的發(fā)達(dá)、創(chuàng)造能力的增強(qiáng)都有好處。小學(xué)低幼期學(xué)生的國(guó)畫童稚味濃厚,彩墨強(qiáng)烈,兒童國(guó)畫教學(xué)具有一定的特殊性,使兒童掌握國(guó)畫這一中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)手段,是對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承與發(fā)展
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學(xué)校地址:徐州市鼓樓區(qū)淮海東路51號(hào)華聯(lián)大廈一樓門面店A座5樓B05室、B座7樓721室
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