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一、免學費政策

1. 范圍與對象

   • 所有就讀曲靖工商學校的學生均可享受免收中專學費的優(yōu)惠政策。這意味著學生在入學后，每年可節(jié)省2000元的中專階段學費支出。
   • 該政策涵蓋了學校開設(shè)的各類中專專業(yè)，無論是熱門的工程技術(shù)類專業(yè)，還是注重服務(wù)技能的旅游服務(wù)與管理、幼兒保育等專業(yè)，學生均能受益。

2. 目的與意義

   • 減輕學生家庭的經(jīng)濟負擔，使更多學生能夠接受職業(yè)教育，促進教育公平。
   • 鼓勵學生積極報考曲靖工商學校，吸引更多優(yōu)秀學生選擇該校，提升學校的整體生源質(zhì)量。
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二、國家助學金

1. 資助標準與對象

   • 符合國家資助政策的學生，在一、二年級期間每生每年可獲得2000元助學金。
   • 資助對象主要為家庭經(jīng)濟困難學生，包括農(nóng)村低保家庭學生、城市低保家庭學生、孤兒、殘疾學生以及經(jīng)學校認定的其他家庭經(jīng)濟困難學生。

2. 申請與評定流程

   • 學生需在入學后提交家庭經(jīng)濟困難相關(guān)證明材料，如低保證、貧困證明等。
   • 學校會根據(jù)學生提交的材料進行審核，確定受助學生名單，并按學期或?qū)W年發(fā)放助學金。

3. 作用與影響

   • 為家庭經(jīng)濟困難學生提供經(jīng)濟支持，保障其在校期間的基本生活和學習需求。
   • 激勵學生努力學習，克服家庭經(jīng)濟困難帶來的不利影響，增強學生對學校的歸屬感和認同感。
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三、獎學金制度

1. 獎學金類型與金額

   • 學校設(shè)立了多種獎學金，包括省獎學金、市獎學金和學校獎學金。
   • 獎學金金額從每生每年4000元不等，具體金額根據(jù)獎項等級而定。例如，省獎學金金額較高，用于獎勵在校期間學習成績特別優(yōu)異、綜合素質(zhì)突出的學生；學校獎學金則根據(jù)學生的學習成績、品德表現(xiàn)、社會實踐等方面進行評定，分為不同等級，對應(yīng)不同的獎金額度。

2. 評選條件與方式

   • 評選條件主要涵蓋學習成績、思想品德、社會實踐、創(chuàng)新能力等方面。學習成績優(yōu)異是基本條件之一，通常要求學生在班級或?qū)I(yè)內(nèi)排名靠前；同時，注重學生的思想品德修養(yǎng)，如遵守學校規(guī)章制度、積極參與公益活動等；在社會實踐和創(chuàng)新能力方面有突出表現(xiàn)的學生也會獲得加分。
   • 評選方式一般由學生本人申請，班級或?qū)I(yè)推薦，學校組織評審委員會進行評審，確保評選過程公平、公正、公開。

3. 激勵作用

   • 激發(fā)學生的學習積極性和競爭意識，促使學生在各個方面努力提升自己。
   • 獎勵優(yōu)秀學生，樹立榜樣，營造良好的校園學習氛圍，帶動全體學生共同進步。
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四、勤工儉學

1. 崗位設(shè)置與工作內(nèi)容

   • 學校每年為家庭困難學生提供多個勤工儉學崗位，崗位涉及學校圖書館、實驗室、食堂、校園環(huán)境衛(wèi)生維護等多個領(lǐng)域。
   • 學生可根據(jù)自己的實際情況和時間安排選擇合適的崗位，如在圖書館協(xié)助整理圖書、在實驗室?guī)兔蕚鋵嶒炂鞑?、在食堂參與餐具清洗等工作。

2. 報酬與管理

   • 學校會根據(jù)崗位的不同性質(zhì)和工作強度給予學生相應(yīng)的報酬，報酬標準合理，既能體現(xiàn)學生的勞動價值，又能在一定程度上緩解學生的經(jīng)濟壓力。
   • 學校設(shè)有專門的勤工儉學管理部門，負責崗位的設(shè)置、學生的招聘與管理、工資的發(fā)放等工作，確保勤工儉學活動的有序開展。

3. 對學生的幫助

   • 為家庭困難學生提供實踐鍛煉的機會，培養(yǎng)學生的勞動意識和工作能力。
   • 讓學生通過自己的勞動獲取一定的經(jīng)濟收入，減輕家庭經(jīng)濟負擔，同時增強學生的自信心和獨立性。
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五、其他補助及救助

1. 補助政策

   • 對家庭困難的學生進行補助，補助金額根據(jù)學生的實際困難程度確定。補助資金主要用于學生的生活補貼、學習用品購-等方面。
   • 針對一些特殊困難學生，如因突發(fā)疾病或災(zāi)害導致家庭經(jīng)濟極度困難的學生，學校會啟動特殊的救助機制，加大救助力度，幫助學生渡過難關(guān)。

2. 救助措施

   • 學校會積極協(xié)調(diào)社會資源，為受災(zāi)或遭遇重大變故的學生籌集救助資金和物資。例如，在學生家庭發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)等自然災(zāi)害后，學校會組織師生捐款捐物，并協(xié)助學生申請相關(guān)的社會救助；對于患有重大疾病的學生，學校會通過校內(nèi)募捐、聯(lián)系慈善機構(gòu)等方式為學生提供醫(yī)療救助和支持。

3. 人文關(guān)懷體現(xiàn)

   • 這些補助及救助政策體現(xiàn)了學校對學生的人文關(guān)懷，讓處于困境中的學生感受到學校的溫暖和支持。
   • 幫助學生克服困難，順利完成學業(yè)，確保學生不因家庭經(jīng)濟困難或其他不可抗力因素而輟學。