課程詳情
重慶學大教育在沙坪壩三峽廣場開設(shè)高三藝考文化寒假集訓班,課程反復練習歷年高考知識點,總結(jié)側(cè)重點,幫助考生提前進入狀態(tài),有效備考,引導學生在平衡各學科的同時,克服偏科,規(guī)范答題,有針對性的沖刺訓練。學大教育--學有方,大不同,始終堅持“學生為本,教師為先,質(zhì)量為命,管理為天”的辦學方針,為各階段的學生提供優(yōu)質(zhì)的教育,助力孩子提升個人學習能力。學大教育總部坐落在北京,歷經(jīng)20余年的發(fā)展,校區(qū)遍及全國百多個城市,各校區(qū)配套設(shè)施多媒體教室、自習室、閱讀室、一對一教室,可同時滿足不同類型模式的上課需求。
適合對象:
高考藝體學生
集訓學科:
語數(shù)外、史地政、物化生
學大教育藝體文化課程優(yōu)勢:
1、雄厚師資
資深教師團隊長期活躍在高考備考教學一線,緊跟高考改革步伐,打造教、學、練、測、輔五位一體的課堂,提升課堂效率幫助學生學習。
2、分層教學
根據(jù)學生的學習情況進行分層分班教學,既能根據(jù)學生的特點把握教學進度,又能有針對性地輔導,在短期內(nèi)幫助學生快速提升。
3、精編教材
所有的教材和備考資料,都是學大教育資深高考教師團隊根據(jù)學生的學習特點精心編寫的,教材緊抓高考常考點與重難點,更貼近藝考生的學習特點,提升學生學習效率。
4、精細管理
關(guān)注成績,更關(guān)心成長??萍贾虒W與管理,利用大數(shù)據(jù)教務管理系統(tǒng),實行“過程性成績目標管控”全程、全?方位實時監(jiān)控,通過分析學生各階段考試成績以及失分點,建立個人學習檔案,并進行精準化輔導,每一次的進步都看得見。
藝體文化課程內(nèi)容:
1、課程內(nèi)容--基礎(chǔ)性和重要性,指引學生從知識、過程、方法等方面入手,夯實基礎(chǔ)、理解內(nèi)涵。
2、學科間的聯(lián)系--注重學科之間的聯(lián)系,引導學生形成合理完整的認知體系與健全的人格。
3、精通熟練--題型要精通且能熟練解答,這是明確課程的重點,學大教師將課堂知識點以及解題方法精講透講,讓學員對解題方法深刻理解并且學會靈活應用。
學大教育,中?學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等,為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案,從而進行有針對性的一對一輔導。
學大教育校區(qū)自成立以來,憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評,口口相傳,成為學生課外輔導的首要選擇。
“人之蘊蓄,由學為大”,學大教育秉承著愛的教育理念,堅信每一個學生都是獨特的,為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃,真正從學生的角度出發(fā),對學生進行一對一輔導,發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學生的學習興趣。
學大校區(qū)致力于學生個性化教育輔導,設(shè)有一對一輔導課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學生的需求,幫助學生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
學大教育個性化教育理念:
以人為本,因材施教
學大教育一核心:
讓學生成為更好的自己
學大教育兩目標:
用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!
學大教育三愿景:
用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場
擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團
學大教育四要點:
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
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高考復讀班
小班教學??精細化管理
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短期沖刺班
小班教學??復習更有效
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高考應屆班
個性定制??提分更科學
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藝考文化課
專屬教材??針對性教學?
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嚴格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學經(jīng)驗”層層選拔
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精細培養(yǎng)教學能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓考核
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定期考核教學質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié),教學反復錘煉、精益求精
一、第?一輪復習不放棄
不要把文化課復習,完全寄托在校考后3個月左右的時間上,要制定科學的、詳細的學習計劃,并堅決落實。越是底子薄的同學,越要趁早著手,有計劃地進行文化課補習。
二、首先強化語數(shù)外
語數(shù)外三門,滿分合計占高考總分的60%。認真做好第?一輪主課復習,確保三門主課總分能夠拿到300分以上,經(jīng)過二三輪的鞏固提高,相信考生會有更從容,更多的可選余地。
三、抓主干知識抓常考點
對于藝體生,應以強化雙基為本,以穩(wěn)拿基本分為目標。在復習中,突出主干知識、??贾R,多層遞進,強化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復習時間,將高考的必考點以及頻考點濃縮匯編,加以詳細的解題思路和解題步驟,極大的提高了藝術(shù)生文化課復習效率。另外各科復習要有側(cè)重點。
四、做練習應與知識點梳理相結(jié)合
對于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復習指導,不能只專于做題訓練,而是應以講新課的形式帶練習,做好知識點的梳理。知識點的熟練掌握,是做題的根本,如果基礎(chǔ)知識沒有掌握,題目也就很難分析、做正確了??忌粫龅念}越多,就會越沮喪,越做越?jīng)]信心,這樣的練習,效果就可想而知了。
五、選擇能激發(fā)藝體生學習興趣的課程模式
文化課底子薄、上課聽不懂,往往會形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對藝體生文化課的復習,要有科學的方法,要實現(xiàn)模式上的創(chuàng)新,要能讓“死”的知識點變“活”,如此才能吸引考生的注意力。
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