課程詳情
成都高二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)班
1、基礎(chǔ)：古詩(shī)文背誦，這是拿分較容易的地方，盡量不要失分。
2、閱讀：提高速讀能力，因?yàn)樗僮x會(huì)容易掌握文章重點(diǎn)，以便幫助分析文章。
3、邏輯：多讀文章，培養(yǎng)良好的邏輯思維及組織能力。
4、借鑒：多看優(yōu)秀的作文，必要時(shí)借用優(yōu)秀片段或句子，為你作文加分，作文是語(yǔ)文中的大頭，良好的底蘊(yùn)會(huì)增添你的文章可讀性，為你的文章增添色彩。
高二學(xué)生
面對(duì)面授課
滾動(dòng)開(kāi)班
?1對(duì)1定制班 ?2-6精品小班 ?方法大班 ?升學(xué)特訓(xùn)班 ?專項(xiàng)提升班
分層教學(xué)、優(yōu)語(yǔ)文習(xí)：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，在學(xué)生水平層次、內(nèi)容與難度等方面達(dá)成統(tǒng)一，對(duì)學(xué)習(xí)效果起到優(yōu)化與促進(jìn)保障作用。
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1對(duì)1定制班班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色：一對(duì)一授課，量身定制，夯實(shí)基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo)：調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，助力學(xué)習(xí)進(jìn)步
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：知識(shí)版塊有缺損的學(xué)員
教學(xué)特色：一對(duì)一授課，專項(xiàng)點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)語(yǔ)文習(xí)方法，見(jiàn)證學(xué)習(xí)提升
★★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)的學(xué)生
教學(xué)特色：一對(duì)一授課，個(gè)性教學(xué)，有的放矢
教學(xué)目標(biāo)：穩(wěn)固拔優(yōu)，沖刺心儀學(xué)校 -
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精品小班班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色：小班授課，針對(duì)性教學(xué)，系統(tǒng)講授
教學(xué)目標(biāo)：直擊學(xué)習(xí)短板，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，迎接可視成長(zhǎng)
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：成績(jī)位列中等的學(xué)員
教學(xué)特色：小班授課，講、練、輔高度融合
教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)語(yǔ)文習(xí)方法，直擊學(xué)習(xí)高峰
★★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)的學(xué)優(yōu)生
教學(xué)特色：小班授課，專題突破，測(cè)試強(qiáng)化
教學(xué)目標(biāo)：個(gè)體關(guān)注度高，學(xué)習(xí)方法有技巧，沖刺頂峰 -
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方法班班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)扎實(shí)成績(jī)中等的學(xué)員
教學(xué)特色：分層教學(xué)，優(yōu)語(yǔ)文習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：突破高頻知識(shí)點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)，沖刺年級(jí)前茅
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：綜合知識(shí)穩(wěn)固的學(xué)員
教學(xué)特色：總監(jiān)授課，分層測(cè)試
教學(xué)目標(biāo)：高知高能，沖刺好學(xué)校 -
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特訓(xùn)班&專項(xiàng)班?升學(xué)特訓(xùn)班
圍繞升學(xué)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)案；優(yōu)師方法引領(lǐng)，針對(duì)性高頻強(qiáng)化；精準(zhǔn)全面成長(zhǎng)，順利升學(xué)圓夢(mèng)
?專項(xiàng)提升班
針對(duì)學(xué)情摸底，落實(shí)因材施教；主科專題專練，知識(shí)精研細(xì)講；要點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升進(jìn)階
1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有關(guān)聯(lián)，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關(guān)聯(lián)記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線串起來(lái)，更方便我們記憶。
2、糾錯(cuò)整理：做題的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。
3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。
學(xué)情體檢，精準(zhǔn)定位
學(xué)業(yè)規(guī)劃，量身定制
學(xué)法指導(dǎo)，可視提升
學(xué)科突破，高能躍遷
全程跟蹤，順利升級(jí)
?關(guān)鍵方法點(diǎn)撥，十二大學(xué)法加持
丹秋教育，關(guān)鍵教方法。貫徹方法性系統(tǒng)性教學(xué)體系，落實(shí)精細(xì)化課業(yè)管理，十二大
學(xué)習(xí)方法，講、練、評(píng)、獎(jiǎng)，形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)，精準(zhǔn)鏈接復(fù)習(xí)應(yīng)考各個(gè)環(huán)節(jié)，破除各
科知識(shí)壁壘，達(dá)成融會(huì)貫通，舉一反三。
?十二大學(xué)習(xí)方法 層層加碼
目標(biāo)預(yù)習(xí)法 | 目標(biāo)聽(tīng)課法 | 目標(biāo)作業(yè)法 | 目標(biāo)復(fù)習(xí)法
目標(biāo)閱讀法 | 知識(shí)串線法 | 高能記憶法 | 保強(qiáng)攻弱法
知識(shí)樹(shù)整合 | 理科培優(yōu)法 | 視覺(jué)成像法 | 卷入式學(xué)法
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