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北京爭(zhēng)途留學(xué)開(kāi)設(shè)的IG/Alevel培訓(xùn)班是幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)Alevel或者IG課程內(nèi)容解決在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，梳理知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握常用的解題思路方法理清知識(shí)體系幫助學(xué)生掌握大學(xué)所需的知識(shí)和技能，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力，以及提高英語(yǔ)水平和跨文化交流能力。
課程介紹：
A-Level體系：
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）是英國(guó)高中課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。隨著化和教育化的趨勢(shì)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇A-Level課程作為他們進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的基礎(chǔ)。A-Level證書(shū)被廣泛接受和認(rèn)可，它不僅可以作為進(jìn)入大學(xué)的資格，還可以作為衡量學(xué)生學(xué)術(shù)能力和水平的標(biāo)準(zhǔn)。
IG體系：
IG課程是考試較多人數(shù)的課程之一，完成這部分課程，才能再進(jìn)入下一階段課程或IB-DP課程的學(xué)習(xí)。IG考試成績(jī)是申請(qǐng)英國(guó)劍橋、牛津大學(xué)等大學(xué)申請(qǐng)的重要參考之一，相對(duì)GCSE來(lái)說(shuō)，IG課程將兩年制標(biāo)準(zhǔn)GCSE課程濃縮，學(xué)員在一年時(shí)間里學(xué)習(xí)5到6門(mén)課程。
課程內(nèi)容：
1.詞匯
針對(duì)各科目所涉及的專(zhuān)有詞匯進(jìn)行分類(lèi)匯總，結(jié)合有效的背單詞方法如詞根，詞綴，詞源并結(jié)合有效記憶法（艾賓浩斯記憶曲線）及遵循1，2，4，7的溫故知新的方式幫助學(xué)生徹底搞定IG/Alevel詞匯難背的情況。
2.基礎(chǔ)課
對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)科目之前，首要需要攻克的是基本的語(yǔ)言知識(shí)。基于入學(xué)測(cè)試，學(xué)習(xí)顧問(wèn)將準(zhǔn)確定位學(xué)生的語(yǔ)言階段，提供有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容，為核心課程打好基礎(chǔ)。
3.核心課程
此部分課程提供全面的科目學(xué)習(xí)，除了絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生傾向選擇的數(shù)，理，化，商科，經(jīng)濟(jì)學(xué)外，學(xué)校還提供學(xué)生感興趣的科目心理學(xué)，地理，歷史，生物，會(huì)計(jì)，設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域科目，為學(xué)生將來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)提供更寬泛的發(fā)展空間。
課程目標(biāo)：
1.真題演練
針對(duì)面臨IG/Alevel考試的學(xué)員：通過(guò)結(jié)合真題的沖刺性訓(xùn)練，介紹掌握常用的解題思路方法，理清知識(shí)體系，從而獲得理想的分?jǐn)?shù)。
2.幫助指導(dǎo)
針對(duì)國(guó)內(nèi)體制內(nèi)高中學(xué)生：建立一個(gè)學(xué)校與培訓(xùn)的一個(gè)良性平衡，針對(duì)課上課后遇到的困難點(diǎn)，提供專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺。
3.思維培訓(xùn)
針對(duì)自學(xué)IG/Alevel的學(xué)員：通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員更清晰地理清數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，建立Academic的思維出題方式。
4.能力鍛煉
針對(duì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣或有去英國(guó)深造學(xué)習(xí)意向：通過(guò)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，提前適應(yīng)英國(guó)的教學(xué)體系，培養(yǎng)思維，鍛煉獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。