義烏新航道留學(xué)預(yù)備二級培訓(xùn)
義烏新航道留學(xué)預(yù)備二級培訓(xùn)，義烏新航道留學(xué)培訓(xùn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 義烏新航道雅思托福培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 杭州西湖北山|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-6169-615 |
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課程詳情
新航道留學(xué)預(yù)備二級培訓(xùn)班適合學(xué)完能力英語一級的學(xué)生；初級英語良好水平，高中英語薄弱水平的學(xué)生，新航道擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)教材500余種，主要由高等教育出版社出版，其中雅思《9分達(dá)人系列教材》和《托福真經(jīng)系列教材》是出國語言培訓(xùn)高使用率的教材等，如果你需要補(bǔ)習(xí)英語成績，就快來加入我們吧。
學(xué)完能力英語一級的學(xué)生；初級英語良好水平，高中英語薄弱水平。
聽力：學(xué)習(xí)心理學(xué)、生物、市政規(guī)劃、建筑、媒體人類學(xué)等相關(guān)話題的簡單對話和獨(dú)白；講解邏輯表達(dá)和銜接，學(xué)習(xí)在聽力中自主捕捉到邏輯信號。學(xué)習(xí)主旨、原因、結(jié)果、利弊、轉(zhuǎn)移話題、舉例、分類等重要信息；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成聽前預(yù)判的習(xí)慣。
口語：講解在英語表達(dá)中使用重音、弱讀、連讀、省音等發(fā)音規(guī)則。學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)的使用場景及陳述、疑問句等表達(dá)方式。學(xué)習(xí)對于生活類的簡單話題展開對話并用正確的句型就細(xì)節(jié)提問。
閱讀：講解高頻詞匯，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)性題材的文章，學(xué)習(xí)閱讀詞匯的文章，講解快速閱讀的基本技能，包括skimming和scanning的能力訓(xùn)練，相關(guān)詞匯的擴(kuò)展以及改寫技能的訓(xùn)練。
寫作：通過講解一般現(xiàn)在時(shí)基本用法，學(xué)習(xí)段落中心句的形式；段落中心句的具體寫法，在段落寫作中，學(xué)習(xí)三種基本句型結(jié)構(gòu)，講解通過采用brainstorming word maps來構(gòu)思想法，運(yùn)用連詞連接并列句。
40次課/60h 聽說20次 讀寫20次
《留學(xué)預(yù)備課程二級聽說并進(jìn)》《留學(xué)預(yù)備課程二級讀寫互通》
想要申請國外大學(xué)的同學(xué)們，一定要重視起來，了解留學(xué)申請誤區(qū)，可以順利幫助你通過留學(xué)申請，告訴你如何避免申請誤區(qū)，拿到夢校Offer~，下面一起來看了解下：
01、科研經(jīng)歷和實(shí)習(xí)都太水了
沒有什么亮點(diǎn)，怎么辦?“沒有水經(jīng)歷，只有未被挖掘的經(jīng)歷”。美國教授們很清楚本科生不太可能有含金量很高的科研經(jīng)歷，看重的往往是學(xué)生在以往學(xué)術(shù)經(jīng)歷當(dāng)中的收獲。沒有這些堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)和生物研究方法，人們幾乎不可能確定認(rèn)知和行為的根本原因”將其和心理學(xué)建立起了合理的聯(lián)系。較終，該同學(xué)很快就拿到了UCL的offer。在文書中挖掘自己在項(xiàng)目經(jīng)歷里的成長、表現(xiàn)自己的潛質(zhì)，是文書中重要的一部分。
02、GRE成績310，托福90
這種弱弱的GT成績，申請好學(xué)校是不是無望了?過高或者過低地估計(jì)語言成績的作用都不行。托福成績只要滿足較低線，就不會(huì)在申請時(shí)拖同學(xué)們的后腿。對于美國排名前30的學(xué)校，一般要求托福成績在105分左右，有的項(xiàng)目甚至要求單項(xiàng)不低于25分。低于較低線，很可能在較好輪就被淘汰。而GRE成績則要達(dá)到平均線才可以避免成為短板：理工科同學(xué)GRE語文部分在155以上比較好，而文科同學(xué)語文部分在160以上才算是比較安全的成績。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)在此基礎(chǔ)之上越高越好。
申請Ph.D，套磁有多重要?
切忌盲目套磁，選校時(shí)務(wù)必明確申請的項(xiàng)目是否真的需要提前聯(lián)系教授。首先，套磁并不能直接提高錄取的概率，教授只能提供諸如他是否招生這類的信息。不應(yīng)該夸大套磁在申請中的作用，畢竟，要是一封情書就能打動(dòng)男女神，還努力減肥、學(xué)習(xí)、賺錢干什么?其次，如果得到教授的回復(fù)不是很熱情，也不用垂頭喪氣，衡量一下這位教授在申請中的話語權(quán)和作用，再?zèng)Q定是否申請?jiān)搶W(xué)校。套磁前一定明確是否真的需要套磁，也不要盲目Gap，彌補(bǔ)短板則需做好規(guī)劃
04、今年申請時(shí)間真的很緊張語言成績也沒有，打算Gap了，這樣可行嗎?
如果同學(xué)們覺得時(shí)間確實(shí)緊張，可能會(huì)Gap的話，那么一定要思考以下問題：
（1）導(dǎo)致我需要Gap的原因是什么?是語言成績，是沒有確定申請方向，還是需要相應(yīng)的實(shí)習(xí)科研經(jīng)歷?
（2）Gap一年的安排計(jì)劃是什么?僅僅因?yàn)檎Z言成績不過關(guān)而Gap是較低效的策略。大多數(shù)同學(xué)會(huì)在一次又一次的刷分中喪失自信心，打亂原本的申請計(jì)劃。真正有效的Gap是在這一年當(dāng)中開展新的實(shí)習(xí)或者科研成果，希望對留學(xué)生有所借鑒。
新航道英語培訓(xùn)學(xué)校
新航道英語為廣大學(xué)子提供雅思、托福、AP、SAT、SSAT、GRE、口語、劍橋青少英語、1對1個(gè)性化定制培訓(xùn)、團(tuán)體培訓(xùn)及游學(xué)等項(xiàng)目，以構(gòu)建中國完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道
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