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叮當(dāng)學(xué)習(xí)力在線兒童思維訓(xùn)練直播課

邏輯思維、學(xué)習(xí)力、綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)提升,在線直播互動(dòng)課

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更新時(shí)間:2023-12-29 17:23:20

叮當(dāng)兒童邏輯思維訓(xùn)練在線直播課L1小一階段

授課機(jī)構(gòu) 叮當(dāng)學(xué)習(xí)力在線兒童思維訓(xùn)練直播課
上課地點(diǎn) 在線直播互動(dòng)課|詳細(xì)地圖
成交/評價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

0元試聽課程介紹
【叮當(dāng)學(xué)習(xí)力邏輯思維課,限時(shí)領(lǐng)取】直播課在線真人互動(dòng),精品小班直播
1節(jié)60分鐘的精品小班直播互動(dòng)課+1份1V1課后學(xué)情報(bào)告

購-須知

課程名稱:【叮當(dāng)學(xué)習(xí)力】邏輯思維

課程包含:一節(jié)60分鐘的小班直播互動(dòng)課+一份1V1課后學(xué)情報(bào)告

課程形式:在線真人互動(dòng),精品小班直播

適合人群:6-11歲

上課時(shí)長:60分鐘/節(jié)

上課方式:APP在線直播

如何上課:下單以后2-3個(gè)工作日,老師會電話聯(lián)系客戶,請下單用戶注意接聽電話

上課設(shè)備:Pad/手機(jī)/電腦均支持

課程有效期:兌換后永久有效

退款政策:虛擬產(chǎn)品不支持退款

課程介紹
“布魯姆思維理論”提出,3-12歲是兒童腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
叮當(dāng)學(xué)習(xí)力課堂的產(chǎn)品以此為理論依據(jù),針對6-1 2歲兒童的生理及心理特點(diǎn),從豐富多樣的課程體系、專利認(rèn)證的教學(xué)法、有趣有效的交互體驗(yàn)等多個(gè)方面打造了市場的課程產(chǎn)品。

課程介紹

孩子的發(fā)展和成長總是牽動(dòng)著每一位家長的心,其中,邏輯思維的訓(xùn)練對于孩子的智力發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。那么,孩子多大開始邏輯訓(xùn)練才較合適呢?如何才能有效地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢?接下來,我們將為您一一解答。

一、孩子多大開始邏輯訓(xùn)練?

一般來說,孩子在3歲以后開始具備基本的邏輯思維能力和理解能力,因此,3歲是孩子開始接受邏輯訓(xùn)練的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段,家長可以通過一些簡單的游戲、故事和日常生活情境,引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察、分析和推理,逐步培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。

二、如何進(jìn)行邏輯訓(xùn)練?

數(shù)學(xué)游戲:利用數(shù)學(xué)游戲,如數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)等,可以鍛煉孩子的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力。這些游戲需要孩子運(yùn)用數(shù)字的基本概念和運(yùn)算規(guī)則,通過推理和判斷來找到答案。

拼圖游戲:拼圖游戲可以幫助孩子理解整體與部分的關(guān)系,通過觀察、思考和嘗試,逐步將碎片拼湊成完整的圖形。這種游戲可以鍛煉孩子的觀察力、邏輯思維和空間想象力。

閱讀故事:選擇適合孩子年齡的故事書,通過閱讀故事、分析和理解情節(jié)、人物關(guān)系等內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。在孩子聽完故事后,可以引導(dǎo)他們復(fù)述故事情節(jié)、回答問題等,進(jìn)一步加深對故事的理解。

建立時(shí)間概念:通過日常生活中的一些活動(dòng)和事件,教孩子認(rèn)識時(shí)間和順序的概念,例如“早上起床”、“晚上睡覺”等。家長可以在活動(dòng)前告訴孩子這是什么事情、什么時(shí)間做,逐漸讓孩子理解時(shí)間和順序的概念,從而鍛煉邏輯思維能力。

積木搭建游戲:利用不同大小和形狀的積木,教孩子如何選擇合適的積木搭建整體結(jié)構(gòu),以保證整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。在搭積木的過程中引導(dǎo)孩子觀察、思考和嘗試,讓他們通過實(shí)踐來培養(yǎng)邏輯思維能力。

編程學(xué)習(xí):現(xiàn)在越來越多的家長開始讓孩子學(xué)習(xí)編程,這也是一種鍛煉邏輯思維的好方法。通過編程學(xué)習(xí),孩子需要理解一系列的指令和邏輯關(guān)系,才能讓程序正常運(yùn)行。

三、注意事項(xiàng)

尊重孩子的個(gè)性:每個(gè)孩子的成長速度和個(gè)性特點(diǎn)都不盡相同,家長在進(jìn)行邏輯訓(xùn)練時(shí)要充分尊重孩子的個(gè)性,根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。

避免過度壓力:邏輯訓(xùn)練不是一蹴而就的過程,家長要保持耐心,不要過度要求孩子,以免給他們帶來不必要的壓力。

多樣化訓(xùn)練方式:采用多樣化的訓(xùn)練方式,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

邏輯訓(xùn)練對于孩子的智力發(fā)展有著重要的作用,家長要抓住3歲這一黃金時(shí)期,通過多種方式進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。同時(shí),要尊重孩子的個(gè)性、避免過度壓力,讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。只有這樣,才能讓寶寶聰明翻倍,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

課程評價(jià)
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