2023年甘肅省本土參加普通高考的學(xué)生總數(shù)是20多萬， 有高考補(bǔ)習(xí)需求的學(xué)生人數(shù)十分可觀， 目前蘭州市以及各地州市有大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 那么，面對魚龍混雜的高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，家長和考生該如何選擇呢?

     蘭州華樹學(xué)校多年招生經(jīng)驗(yàn)的老師們表示：選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校一定要選擇全日制的、封閉式的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。不能選擇短培訓(xùn)班或者短期班，這樣的機(jī)構(gòu)可能會導(dǎo)致成績不升反降。

     今天，吳老師就來給大家分析分析，為什么一定要選擇高考全日制小班課！

辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)模

高考全日制學(xué)校的規(guī)模及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比較好。因?yàn)榍捌趯W(xué)校的籌建投入比較大，所以學(xué)校也需要一定的資金投入，這類學(xué)校往往都比較有實(shí)力，不用擔(dān)心會出現(xiàn)像短期補(bǔ)習(xí)班跑路情況。

師資力量

在師資方面，一般普通的補(bǔ)習(xí)班多會低薪招聘剛畢業(yè)無經(jīng)驗(yàn)的老師，或者在校生副業(yè)做老師的情況。高考全日制精品小班課一般為了教學(xué)效果和教學(xué)穩(wěn)定性，會花大價(jià)錢聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的高三老師。當(dāng)然現(xiàn)在市場有些混亂，難免會出現(xiàn)老師資格參差不齊的情況，這需要家長們到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，試聽學(xué)校的課程，再做出選擇。 蘭州華樹的高考小班課由10多年帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的骨干老師任教，授課內(nèi)容緊扣高考命題規(guī)律和考點(diǎn)。積累了豐富的內(nèi)部考試習(xí)題，備考講義；獨(dú)特細(xì)致的教學(xué)方法，能讓學(xué)生在短期內(nèi)有效提分。

課程設(shè)置

課程是一個(gè)學(xué)校的心臟，課程設(shè)置體現(xiàn)了該學(xué)校是否具備辦學(xué)資格。一般高考全日制學(xué)校會進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃時(shí)間，合理的安排上課時(shí)間和作息時(shí)間，有效利用每刻，避免浪費(fèi)時(shí)間。此外，也會有一個(gè)完善的課程體系。課上教學(xué)外加課外輔導(dǎo)，確保老師及時(shí)有效的把控學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行指導(dǎo)。除了教學(xué)輔導(dǎo)外，還會對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生成長，減輕學(xué)生備考壓力。學(xué)生在學(xué)習(xí)各個(gè)階段可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題、心理問題、狀態(tài)問題老師們都會采取對應(yīng)措施，及時(shí)預(yù)防。學(xué)生不走彎路，就是有效備考的捷徑。

精細(xì)化管理

因?yàn)槭侨罩频模栽诠芾矸矫媸潜容^嚴(yán)格的，學(xué)校必須通過嚴(yán)格的制度管理來保障學(xué)生的安全。學(xué)校在每個(gè)學(xué)生入學(xué)時(shí)即建立情況登記表，詳細(xì)記錄學(xué)生日常表現(xiàn)及?？记闆r，有針對性進(jìn)行分析管理。每個(gè)班配全職班主任，24小時(shí)跟蹤管理學(xué)生的日常學(xué)習(xí)及起居，及時(shí)向家長匯報(bào)。并且學(xué)校也會嚴(yán)控各類電子設(shè)備，幫助學(xué)生自律自控。學(xué)生請假也必須向家長和學(xué)校雙重請假，經(jīng)過雙重同意后方可批假，避免不安全事件的發(fā)生。周測周清，月考月清，早讀內(nèi)容-聽課筆記-課后各科作業(yè)一個(gè)一個(gè)檢查，一個(gè)一個(gè)過關(guān)，當(dāng)天所有問題當(dāng)天解決，讓學(xué)生真正聽懂、做對、學(xué)會。每次考試成績分析，各個(gè)學(xué)科問題分析，真正做到成績提升階段落實(shí)。

學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的，目前高考全日制學(xué)校在這方面做的都比較完善。學(xué)校如同在普通高中一樣，擁有獨(dú)立校區(qū)、操場、食堂、超市、澡堂，每間房均有空調(diào)、衣柜，書桌等硬件設(shè)備。

提分效果

一個(gè)輔導(dǎo)形式再好，如果沒有實(shí)質(zhì)的提分效果，我相信即使是送，家長們也一定不會要。所以提分效果是衡量高考全日制小班課的較佳指標(biāo)。下面的數(shù)據(jù)是播優(yōu)私塾近兩年高三全日制小班課（全科輔導(dǎo)）學(xué)生提分名單的部分展示，明眼的家長一定能夠看到全日制小班課的提分威力。

較后，距離2023年高考還有200天，希望每個(gè)考生都能把握時(shí)間，考上理想大學(xué)！如果學(xué)習(xí)過程中，有什么學(xué)科知識，心理問題，資訊問題，都可以私聊姚老師，吳老師會幫大家解疑答惑！