合肥學(xué)大教育高新校區(qū)高一文科一對(duì)一輔導(dǎo)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 合肥學(xué)大教育高新校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 合肥高新區(qū)大鋪頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
廣州學(xué)大高一文科一對(duì)一輔導(dǎo)班，適合基礎(chǔ)薄弱、自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生，學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開(kāi)設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的者。
廣州高一文科1對(duì)1輔導(dǎo)
高一學(xué)生
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一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
1.語(yǔ)文：較重要的是積累，需要做語(yǔ)文積累本，把考試中遇到的題型和有關(guān)的素材統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)進(jìn)積累本。平常有時(shí)間就翻一番看一看。如古文的一詞多義、固定的句式等。又如現(xiàn)代文的答題套路，改錯(cuò)的句式等。建議從高一開(kāi)始做積累本，并反復(fù)看，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
2.數(shù)學(xué)：很多人說(shuō)數(shù)學(xué)難，其實(shí)數(shù)學(xué)真正的難題大概20~30分，數(shù)學(xué)不好的同學(xué)別盲目沖分，多做簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，抓個(gè)120分沒(méi)問(wèn)題。對(duì)于考試在100分以下的同學(xué)尤其需要打好基礎(chǔ)，一般存在公式定理不熟悉的情況。如果分?jǐn)?shù)能穩(wěn)定在120分左右了，可以功課中檔題目，就是2個(gè)或以上的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起的題目。
3.英語(yǔ)：跟著老師走，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)，但需要在課堂外背單詞，積累詞匯量，單詞是閱讀、寫(xiě)作的基礎(chǔ)。建議高中較好背完@英語(yǔ)四級(jí)單詞，進(jìn)入@后四級(jí)也容易拿高分。建議挑選一款自己喜歡的app背單詞，每天設(shè)置背10~30個(gè)單詞，不斷反復(fù)，加深印象。
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
第二步：科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
第三步：制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
第四步：面對(duì)面授課
因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練
第五步：6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大專項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個(gè)性化教研組、全程提供貼心服務(wù)）
第六步：智能監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂學(xué)習(xí)方案
