成都郫都華新文登考研周末面授班
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都華新文登考研輔導(dǎo)培訓(xùn)郫都校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 成都郫都區(qū)郫筒街道|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
華新文登考研金鉆系列針對報考985/211、重點(diǎn)目標(biāo)院校的學(xué)員,通過華新文登資深考研團(tuán)隊(duì)對學(xué)員進(jìn)行多元化輔導(dǎo)，采用周末上課、寒暑假集訓(xùn)的形式，并利用學(xué)習(xí)模式來激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能，不斷地刻意練習(xí)使學(xué)員快速提高學(xué)習(xí)成績,較終進(jìn)入目標(biāo)院校。
1.準(zhǔn)備參加考研的考生
2.目標(biāo)報考985/211、重點(diǎn)目標(biāo)院校的學(xué)員
3.報考專業(yè)難度較大,需要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)試面試輔導(dǎo)的學(xué)員
4.通過科學(xué)規(guī)劃,精準(zhǔn)的復(fù)試備戰(zhàn)，幫助學(xué)員考取目標(biāo)院校
公共課+專業(yè)課
特色一：精品小班教學(xué)
特色二：全年超長1000課時教學(xué)時長，基礎(chǔ)加強(qiáng)化。
特色三：全程輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)資料、測試評估、復(fù)試輔導(dǎo)服務(wù)。
特色四：教研體系化強(qiáng)，考研升學(xué)套餐
我們的核心競爭力——學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
1、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法——刻意練習(xí)
知名心理學(xué)家艾莉克森發(fā)現(xiàn)，不管在什么行業(yè)或領(lǐng)域，提高技能與能力的較有效方法全部遵循一系列普遍原則，他將這種通用方法命名為“刻意練習(xí)”。不斷重復(fù)只是“天真的練習(xí)”，無法帶來進(jìn)步，“正確的練習(xí)”需要好的導(dǎo)師、有目標(biāo)、有反饋。
華新文登教學(xué)以“刻意練習(xí)”為憲法，10年深耕，研發(fā)自有特色教學(xué)體系。
（1）教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化（sop）
（2）整節(jié)課標(biāo)準(zhǔn)流程-七步教學(xué)法
2、特色服務(wù)：AI人工智能即時測評系統(tǒng)
打破教學(xué)雙盲，當(dāng)堂即時反饋學(xué)員的吸收消化情況，精準(zhǔn)可視化，幫助學(xué)員快速。
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(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生。
(2)具有國家承認(rèn)的本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
(3)獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上，達(dá)到與本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
(4)國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
(5)已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士。
簡單來說，只要是我國承認(rèn)的學(xué)歷都可以參加考研，其中我國承認(rèn)的學(xué)歷包括中專、大專、本科、碩士、博士。
只要是國家承認(rèn)的學(xué)歷，大專和本科都可以考研(其中不只是針對全日制本科院校，自考本科生也可以參加考研，只要在國家·中能查到相應(yīng)的學(xué)籍信息便可以)。
成都華新文登考研輔導(dǎo)中心
成都華新文登考研輔導(dǎo)中心錄屬于華新教育集團(tuán)，致力于提升當(dāng)代青年的終身競爭力，打造具備化視野的社會精英。目前，目前已擁有10余家分校，20余個教學(xué)中心，擁有校區(qū)面積超20000平米。已累計(jì)服務(wù)50000+學(xué)員，每年均有學(xué)員斬獲清華，北京，廈門等知名學(xué)府較好名。
旗下開辦國內(nèi)研究生考試培訓(xùn)、研究生考試培訓(xùn)、在職研究生考試培訓(xùn)等，學(xué)歷提升項(xiàng)目。
專注于18歲到28歲黃金學(xué)習(xí)年齡的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)能力構(gòu)建、高階學(xué)歷提升等多方位的“學(xué)習(xí)力”研發(fā)，打造中國青年教育較好品牌。
