學大教育-高考語文輔導
高考語文輔導哪家?guī)熧Y好，收費怎么樣？
| 授課機構(gòu) | 學大教育唐山校區(qū) |
| 上課地點 | 學大教育全國上百家校區(qū)，歡迎就近了解學習！|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
高二語文作文/寫作輔導課程
課程簡介：
?高二語文作文/寫作輔導課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學生開設(shè)。學大老師為學生定制專屬輔導方案，可以選擇，也可以選擇線下輔導，深度剖析高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程特色：
?定制專屬輔導方案，可以選擇，也可以選擇線下輔導。學大老師為學生深度剖析高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。
課程定位： 高二語文輔導課程
適用學員： 高二學生
授課內(nèi)容：
包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。高二語文作文/寫作輔導課程的的終授課內(nèi)容，會根據(jù)高二學生作文寫作水平及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢我們學大專職老師。
高二語文3-6人輔導課程
課程簡介：
?高二語文3-6人輔導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點，幫助高二學生鞏固高二語文知識、夯實高二語文基礎(chǔ)。
課程特色：
小班組教學，每組3-6名學生，擁有專職輔導老師和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、難點、夯實高二語文基礎(chǔ)。
課程定位： 高二語文小班組輔導課程
適用學員： 高二學生
授課內(nèi)容：?
包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
備注：高二語文3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學生掌握高二語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
高二語文閱讀專項輔導課程
課程簡介：
?高二語文閱讀專項輔導課程，主要為那些在語文閱讀方面薄弱、不善總結(jié)的高二學生開設(shè)。、線下輔導兩種方式任選，課程由淺入深細致講解閱讀題型及思維方式，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。
課程特色：?
、線下輔導兩種方式任選。通俗易懂、深入淺出、例題演練相結(jié)合，開括閱讀思路、培養(yǎng)閱讀能力。
課程定位： 高二語文輔導課程
適用學員： 高二學生
授課內(nèi)容：
?包括自然類/社會類科技文閱讀、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度等等內(nèi)容。
備注：高二語文閱讀專項輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學生的高二語文閱讀水平及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
高二語文一對一輔導課程
課程簡介：
?高二語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，和線下輔導兩種方式任選，講練結(jié)合、查缺補漏，貼心答疑解惑，幫助高二學生復習鞏固高二語文知識，掌握語文學習的方法。
課程特色：
?為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，貼心答疑解惑，和線下輔導兩種方式任選。
課程定位： 高二語文1對1輔導課程
適用學員： 高二學生
授課內(nèi)容：
?包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義(120個實詞)、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度、鑒賞詩歌的形象、鑒賞詩歌的語言、鑒賞詩歌的表達技巧、評價詩歌的思想內(nèi)容、評價作者的觀點態(tài)度、默寫中國古詩文的名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
備注：高二語文一對一輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學生掌握高二語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
1對1輔導6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
//////??“6對1”專業(yè)團隊貼心服務(wù)??//////
1
溝通咨詢 面對面溝通，了解 學生個性特點
2
科學完善? 對學生學習情況 進行科學完善的
3
定制個性化輔導計劃 根據(jù)學生個性特點、學科需求定制
個性化輔導計劃
4
1對1、面對面授課 1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
5
6對1個性化服務(wù) 專業(yè)服務(wù)團隊（教育咨詢師、班主任、 學科教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師）提供貼心服務(wù)
6
監(jiān)估 監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
個性化小組體系
同步鞏固課
適合學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學生。
課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
專項鞏固課
適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。
課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
潛能特色課
適用學生：學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色：由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
進階集訓課
適用學生：需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學生。
課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生學習瓶頸、取得進步。
出5招，找問題、補短板、破瓶頸
01、找問題
有問題必須對癥下藥
學大PPTS個性化系統(tǒng)，對學生進行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。
02、補基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
03、講
敲黑板劃，這樣的輔導才靠譜
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
04、功難點
引導孩子深度學習，攻克難題
以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
05、授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。
師資介紹
定位、分層教學、循序漸進、靶向
5階教學標準，幫助學生個個瓶頸、穩(wěn)健進步
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學習動機
2.培養(yǎng)學習興趣
3.精講基礎(chǔ)知識
4.閱讀題型匯總，形成知識網(wǎng)絡(luò)
進價
1.培養(yǎng)語文學科素養(yǎng)
2.語言運用技巧講解
3.閱讀方法總結(jié)
4.現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧點睛
5.寫作能力，把握作文立意真諦
優(yōu)化
1.解題能力培養(yǎng)及技巧點撥
2.語文基礎(chǔ)知識訓練
3.現(xiàn)代文閱讀分類解析
4.文言文閱讀訓練
5.錘煉語言，百變素材
?
1.現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題
2.基礎(chǔ)知識綜合運用
3.閱讀題總結(jié)與解題技能的
4.體味高題，總結(jié)
5.階段規(guī)劃梳理
超越
1.卷試題訓練
2.基礎(chǔ)知識不失分法則
3.閱讀試題訓練
4.作文預測訓練
5.調(diào)整心態(tài)，迎考
? ? 學大教育，中一對一學科輔導。學大個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。2020暑期課程，學大1對1線上+線下輔導，實時互動，查漏補缺，學大教育(一對一輔導)專注于學生學習能力的培養(yǎng)以及學生學科知識的輔導,學大教育(一對一輔導)視教學質(zhì)量為生命,受到許多學生和家長的認可。
