廣州東方啟音兒童發(fā)音口肌訓練班
廣州兒童發(fā)音口肌訓練中心那個好
授課機構 | 廣州東方啟音兒童康復中心 |
上課地點 | 廣州越秀校區(qū)、廣州天河校區(qū)、廣州維多利校區(qū)、廣州番禺校區(qū)|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
發(fā)音口肌訓練課是通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用,改善咀嚼、吞咽等進食能力及發(fā)音水平。該課程應用了美國知名言語病理學家 Sara Johnson 團隊(莎拉莊臣,口部肌肉定位治療之三部方案創(chuàng)始人)在年培訓與輔導的專業(yè)內容,融入了本土化元素后逐漸完善體系的課程。
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廣州東方啟音
廣州東方啟音兒童康復中心是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進先進言語訓練技術,受、國內顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
我們的顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾@、美國自閉癥機構SAS等多個言語訓練領域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。
未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務,搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺,務求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護航!訓效果。
1、孩子的心理素質和學習能力閾值。每個孩子的性格不同,心理受語言障礙影響變化較大,有的性格自閉,有的活潑開朗,有的學習意愿強,有的配合度不高,這些都在干擾著矯正進度。
2、家庭成員語言的構成環(huán)境。孩子的語言學習主要來源于家庭,家庭語言習慣、語言氛圍,對孩子影響非常大,父母如果也是聾啞人,那么日常與孩子溝通可能會習慣用手語,即使是正常人,可能也會遷就孩子,這些對語言訓練尤其不利。
3、父母的配合度和執(zhí)行力。這個是非常重要的因素,語言障礙的康復過程,也是父母備受煎熬的過程,語言訓練枯燥乏味,需要父母自身不斷地堅持,才能帶動孩子,在陪伴中做好心理補償?shù)膬?yōu)勢,這方面任何老師也替代不了父母。語言后期的持續(xù)康復,家長比老師更重要。
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說話晚、流口水、挑食、喜歡咬手指、口部肌肉能力弱
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發(fā)音不清、氣息弱、存在聲線問題等兒童
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課程內容大綱:
口肌課
初級:感知覺訓練、喂吃訓練
中級:下顎骨、氣息、唇部訓練
高級:舌靈活性訓練、下顎骨分組調控能力、口部肌肉協(xié)調能力
發(fā)音課
初級:雙唇音、唇齒音、舌尖中音、單韻母
中級:舌面音、舌根音、前鼻音韻母、后鼻音韻母
高級:舌尖前音、舌尖后音、復韻母
解決方案:
1、通過口腔感知覺的訓練,可以調整口腔低敏感或高敏感的情況,減少流口水,咬手
指、挑食等情況。
2、運用咬牙膠、長條固體食物喂吃等訓練,可以提升下顎骨的運用能力,改善咀嚼困
難、發(fā)音不清,增加下顎骨控制能力后,改善發(fā)音的能力。
3、通過氣息、唇、舌能力訓練,增加音量及發(fā)音轉換的能力,增加說話的音量及講話
句子的長度,同時改善發(fā)音技巧,改善聲線技巧。
4、對音量、聲線問題,有針對性的課程
課程安排:
一對一
分班標準:
根據(jù)評估結果,按照學員能力水平進行分班
課程優(yōu)勢
1. 由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程,本土化后推廣使用;
2. 系統(tǒng)化課程評估,根據(jù)孩子能力等級不同按照個性化情況設定治療方案;
3. 運用層次性的訓練方法和嚴格的治療師晉級標準,確保治療有效性;
4. 自主研發(fā)適合不同等級課程的教學工具,靈活應用在內容、方向不同的課程中
呼吸訓練
正確控制呼吸之間的氣流,是發(fā)音的基礎,發(fā)聲和構音必須靠呼吸做動力,當形成一定的氣流壓力時,才可以發(fā)聲。
患兒取仰臥位,兩上臂在胸前交叉,康復師以適當?shù)乃俣群土Χ葔浩然純盒夭浚愿淖兒粑俣?、?jié)律異常。對于年齡較小的患兒,因其不配全,治療師可從患兒背面用兩手以一定的速度壓迫肋骨。
在胸部肋彎處用腹帶系住,限制胸部運動,從而促進腹部的運動。可以配合的患兒,讓其將頭盡量豎直,深吸一口氣,閉嘴,然后吹氣。
讓患兒練習吹喇叭,吹哨子,用吸水管在水中吹所等活動來進行訓練。
堵住患兒鼻孔,讓其用口呼吸,然后堵住患兒口部,讓其用鼻呼吸,反復訓練。
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??專業(yè)團隊特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步前沿語言康復技術。
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??1對1訂制評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。
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??完善教學體系完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時有效。
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??家長支持系統(tǒng)家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合,力求兒童高頻強化。