一、一個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)
二、四名班主任24小時(shí)輪班制陪伴學(xué)習(xí)
三、超精細(xì)化管理，課前（學(xué)情分析+學(xué)情檢測(cè)），課中（答疑+過(guò)關(guān)+檢測(cè)），課后（周考+月考+診斷考試）
上課時(shí)間：隨到隨學(xué)、滾動(dòng)開(kāi)班。擔(dān)心報(bào)名后等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

如果自己比較自信，就從頭到尾做;如果不自信，就可以有選擇的先做自己擅長(zhǎng)的。一般情況下，各科都不太難。只是因?yàn)橐恍W(xué)生花了很多時(shí)間在前面，之后相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就沒(méi)有時(shí)間去做了。后者比問(wèn)題的價(jià)值更重要。這是時(shí)間上的一個(gè)錯(cuò)誤。但有些問(wèn)題時(shí)間再豐富，也做不出來(lái)，這應(yīng)該主動(dòng)放棄，可以爭(zhēng)取一些時(shí)間。
有的同學(xué)習(xí)慣按試題編排順序做題，這樣的話(huà)，選擇題21個(gè)，約占50分鐘，非選擇題14個(gè)，約占100分鐘，注意有所加減;有的同學(xué)習(xí)慣按科目集中做題，可減少思維跳躍，這樣的話(huà)，各科所用時(shí)間大致是物理60分鐘，化學(xué)54分鐘，生物36分鐘;要先做優(yōu)勢(shì)科目，困難科目較后做。

一般情況下，如果你沒(méi)有的自律性，還是找一個(gè)學(xué)校去復(fù)讀好一些，去學(xué)校復(fù)讀利大于弊。

首先，學(xué)校有好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，沒(méi)有太多干擾因素。在家里復(fù)習(xí)，沒(méi)有學(xué)校作息的規(guī)律性，沒(méi)有形式上的保證，很容易懶散，不能保證時(shí)間和效率。

其次，學(xué)校的復(fù)習(xí)有系統(tǒng)性。學(xué)校高三復(fù)習(xí)是系統(tǒng)性的，比較完善，按部就班，在家里，沒(méi)有這些。教師教學(xué)，有一定的計(jì)劃和步驟，加之教師多有這方面的經(jīng)驗(yàn)，能給學(xué)生有得力的指導(dǎo)。

再次，學(xué)校復(fù)讀的便利性。在校期間，有多次模擬考試，可以很清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足，在家里不會(huì)，而且在家里還要操心報(bào)名，考試等等瑣事，在學(xué)校都有學(xué)校統(tǒng)一辦理。

既然選擇了復(fù)讀，就要心無(wú)旁騖的好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)校的獨(dú)行俠，也比家中的苦行僧要強(qiáng)許多。

考生復(fù)讀，目標(biāo)很明確，就是要提高分?jǐn)?shù)，除非你報(bào)有足夠的班，在家復(fù)讀，一定程度上和閉門(mén)造車(chē)的情況差不多。

當(dāng)然，去學(xué)校復(fù)讀可能要多花一些錢(qián)，但是量力而行，可以不去高價(jià)格的學(xué)校。不過(guò)也不排除在家復(fù)讀能考上不錯(cuò)@的情況，因人而異吧。在做出選擇前，一定要好好考慮一下，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)或者家人，老師的意見(jiàn)