濱江注意力課程（發(fā)育遲緩 注意力不集中 好動(dòng)）
濱江注意力課程，本課程適應(yīng)對(duì)象：5-12歲兒童，有注意力缺失或多動(dòng)的孩子
| 授課機(jī)構(gòu) | 濱江和平鴿教育禾欣康復(fù)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 杭州市江南大道誠(chéng)業(yè)路口415號(hào)亞光杭發(fā)大廈B座108室|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
本課程適應(yīng)對(duì)象：5-12歲兒童，有注意力缺失或多動(dòng)的孩子
課程設(shè)置：20課時(shí)/期，每次訓(xùn)練1課時(shí)，每課時(shí)30分鐘，每周2-3課時(shí)
分班設(shè)置：根據(jù)年齡和評(píng)估結(jié)果采用一對(duì)一或小班化訓(xùn)練
孩子的注意力問(wèn)題對(duì)的影響是很直接的，當(dāng)下注意力不好，馬上就會(huì)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)，如果長(zhǎng)期注意力表現(xiàn)不好，就越來(lái)越差。孩子和家長(zhǎng)疲于奔波各類(lèi)班，但依然不見(jiàn)，孩子就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生換衣，就越來(lái)越不自信，慢慢的心里問(wèn)題就會(huì)產(chǎn)生。
影響注意力的因素很多包括
外界環(huán)境的干擾、對(duì)所學(xué)東西不感興趣．自控力差、疲勞、心里因素、家庭教育方式的影響、飲食習(xí)慣和環(huán)境因素、生理因素等。
特色的注意力課
1．營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂中勞逸結(jié)合
2．培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，幫助孩子養(yǎng)成健康的興趣愛(ài)好
3．課堂中減少與教學(xué)無(wú)關(guān)的對(duì)象或活動(dòng)的刺激作用達(dá)到訓(xùn)練良好的注意習(xí)慣。
4．課堂中針對(duì)孩子的有意注意，無(wú)意注意和繼有注意。還有注意的廣度、穩(wěn)定性、分配性、轉(zhuǎn)移性進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練
1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力，和平鴿團(tuán)隊(duì)由多領(lǐng)域教學(xué)團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn)，的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、特殊教育老師組成團(tuán)隊(duì)，跨領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)為孩子提供相關(guān)技能的鍛煉；
2、多種課程設(shè)置，涉及個(gè)人能力等多樣化的鍛煉，情商、語(yǔ)言、統(tǒng)感、社交、動(dòng)手能力等多方面能力的鍛煉，塑造學(xué)員個(gè)性發(fā)展；
3、個(gè)性化教學(xué)，課程內(nèi)容的多樣性，讓學(xué)員可以選擇適合自己實(shí)際情況的分類(lèi)，同時(shí)加入不少的科學(xué)計(jì)劃和案例分析，通過(guò)評(píng)估式學(xué)習(xí)，制定的課程計(jì)劃；
4、360°服務(wù)，和平鴿教學(xué)團(tuán)隊(duì)全貼合式教學(xué)，為每一個(gè)學(xué)員開(kāi)啟個(gè)性輔導(dǎo)，因材施教讓孩子有更的，同時(shí)提供給孩子課后輔導(dǎo)和指南；
5、杭州和平鴿潛能發(fā)展中心服務(wù)的人文化，拓展學(xué)齡前孩子的文化課能力，給孩子們提供更多樣化的輔導(dǎo)與指南，同時(shí)還有各種特殊兒童提供隨班陪讀服務(wù)。
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