濱江和平鴿構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練班
濱江構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練班，主要面向的是0-15歲在表達、發(fā)音、語言清晰對等方面有障礙的孩子提供科學(xué)的幫助
| 授課機構(gòu) | 濱江和平鴿教育禾欣康復(fù)中心 |
| 上課地點 | 杭州市江南大道誠業(yè)路口415號亞光杭發(fā)大廈B座108室|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
語言是溝通的橋梁，是社交的重要工具，無論是在日常的生活中、學(xué)習(xí)中正確的表達自我都是必須的，尤其是在集體中，少不了要用語言溝通。但是有那么一批孩子不善于表達，語言發(fā)育較晚。杭州和平鴿教育專業(yè)團隊為這類孩子打造構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練課程。
該課程主要是面向語言表達能力低下的學(xué)員進行，1對1授課模式孩子的更有針對性，讓老師也能更快的找到適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方向。學(xué)員口語能力和發(fā)音，采用游戲模式讓孩子通過模仿認(rèn)識到正確的發(fā)音。?
針對人群：0-15歲語言障礙兒童，發(fā)育遲緩兒童，自閉癥以及學(xué)習(xí)障礙兒童；
教學(xué)內(nèi)容：
1、課程設(shè)置為1對1教學(xué)，及早敢于幼兒的行為，為孩子提供更好的教育；
2、根據(jù)孩子不同問題進行課程設(shè)計，為每一個孩子設(shè)計不同能力的課題；
3、在教學(xué)中加入一定的游戲，能夠更好的為幼兒鞏固已學(xué)的知識、有趣味性；
4、結(jié)合實際教學(xué)，用模仿的方式讓幼兒更好的理解正確音位，促進孩子溝通。
教學(xué)目的：杭州和平鴿教育構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練孩子的語言溝通能力，注重找出孩子發(fā)音的錯誤和交流障礙的問題，讓孩子向正常孩子一樣溝通。?
1、教學(xué)團隊實力，和平鴿團隊由多領(lǐng)域教學(xué)團隊坐鎮(zhèn)，的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、特殊教育老師組成團隊，跨領(lǐng)域團隊為孩子提供相關(guān)技能的鍛煉；
2、多種課程設(shè)置，涉及個人能力等多樣化的鍛煉，情商、語言、統(tǒng)感、社交、動手能力等多方面能力的鍛煉，塑造學(xué)員個性發(fā)展；
3、個性化教學(xué)，課程內(nèi)容的多樣性，讓學(xué)員可以選擇適合自己實際情況的分類，同時加入不少的科學(xué)計劃和案例分析，通過評估式學(xué)習(xí)，制定的課程計劃；
4、360°服務(wù)，和平鴿教學(xué)團隊全貼合式教學(xué)，為每一個學(xué)員開啟個性輔導(dǎo)，因材施教讓孩子有更的，同時提供給孩子課后輔導(dǎo)和指南；
5、杭州和平鴿潛能發(fā)展中心服務(wù)的人文化，拓展學(xué)齡前孩子的文化課能力，給孩子們提供更多樣化的輔導(dǎo)與指南，同時還有各種特殊兒童提供隨班陪讀服務(wù)。
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