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集思學(xué)校背景提升

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更新時(shí)間:2021-11-30 14:42:50

生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析

天津生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析

授課機(jī)構(gòu) 集思學(xué)校背景提升
上課地點(diǎn) 天津南開八里臺(tái)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 400-666-4820

課程詳情

課程介紹
課程介紹

???項(xiàng)目內(nèi)容涉及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)科學(xué)的沿革及其在公共衛(wèi)生和生物醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用,探索性分析、線性回歸分析、時(shí)間序列回歸分析,模型比較、評(píng)估與診斷等。學(xué)生將在項(xiàng)目中圍繞空氣污染與健康或COVID相關(guān)公共衛(wèi)生或生物醫(yī)學(xué)問題展開探究,使用Excel和R對(duì)樣本公共衛(wèi)生或生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)集進(jìn)行分析,在項(xiàng)目結(jié)束時(shí),提交項(xiàng)目報(bào)告,進(jìn)行成果展示。個(gè)性化研究課題參考:傳染病預(yù)測預(yù)警生物統(tǒng)計(jì)模型在PAHs致人群健康損害危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究生物統(tǒng)計(jì)學(xué)在降血糖新藥療效評(píng)估中的應(yīng)用

項(xiàng)目大綱

???統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)科學(xué)沿革:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)科學(xué)在公共衛(wèi)生和生物醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用Background and development of statistical data science;applications in public and biomedicine.
??探索性分析:為什么(分析目標(biāo))、是什么(分析任務(wù)列表)和怎么辦(Excel和R統(tǒng)計(jì)分析)Exploratory analysis:why(the objectives of such analysis),what(the list of analysis tasks),and how(analysis using excel and R).
??線性回歸分析:為什么(目標(biāo))、是什么(統(tǒng)計(jì)概念、數(shù)學(xué)公式)和怎么辦(估計(jì)和推斷)Linear regression analysis:why(the objectives),what(statistical concept,mathematical formulation),and how(estimation and inference).
??時(shí)間序列回歸分析:為什么(目標(biāo))、是什么(統(tǒng)計(jì)概念、數(shù)學(xué)公式)和怎么辦(估計(jì)和推斷)Time series regression analysis:why(the objectives),what(statistical concept,mathematical formulation),and how(estimation and inference).
??模型比較、評(píng)估與診斷Model comparison,evaluation,and diagnostics.
??項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
??論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring

適合人群

???高中生|生
??生物統(tǒng)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生等專業(yè)學(xué)生;對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)與統(tǒng)計(jì)在公共衛(wèi)生與生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用感興趣的學(xué)生;學(xué)生需要具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)以及微積分、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

項(xiàng)目模式

???10課時(shí)的主導(dǎo)師Lecture
??教研體系深度浸泡
??6課時(shí)1對(duì)1 Office Hour
??掃除你上課時(shí)積累的所有疑難知識(shí)點(diǎn)
??12課時(shí)的Mentor Session
??指導(dǎo)小組完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
??2課時(shí)的成果匯報(bào)Presentation
??將你所學(xué)知識(shí)呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員,獲得導(dǎo)師點(diǎn)撥和反饋
??24小時(shí)內(nèi)答疑回復(fù)
??24小時(shí)內(nèi)答疑,*時(shí)間解決遺留問題
??全程助教輔助模式
??項(xiàng)目期間配雙語助教全程輔助教學(xué)過程,不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
??班主任跟蹤監(jiān)督模式
??不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石
??師生比例1比4
??小班教學(xué),人人都能與大佬溝通熟悉,打通人脈

課程目標(biāo)

???扎實(shí)可見的學(xué)術(shù)成長
??往期學(xué)員通過項(xiàng)目夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ),研究能力和學(xué)術(shù)寫作能力獲得成長,完成人生中*篇論文,優(yōu)秀學(xué)員最終發(fā)表在了國內(nèi)或國際核心期刊當(dāng)中。
??硬核科研成果
??收獲真正能展示你獨(dú)特性、批判性思考力的科研經(jīng)歷,優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)獲得一封基于實(shí)際表現(xiàn)的真實(shí)有效的推薦信,以及導(dǎo)師的項(xiàng)目評(píng)分表。
??更強(qiáng)的升學(xué)競爭力
??在申請文書中展現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)歷,在面試過程中通過描述學(xué)術(shù)項(xiàng)目,向招生官展現(xiàn)自信、專業(yè)度、批判性思維能力,讓申請文書言之有物、脫穎而出。
??加入集思星人組織
??結(jié)識(shí)全球的優(yōu)秀同齡人和科研隊(duì)友,參加海外導(dǎo)師來華參與線下互動(dòng),獲得海量資料。



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