課程詳情
大連口吃矯正培訓
口吃定義
口吃，是指說話時字音重復或詞句中斷的現(xiàn)象，俗稱結(jié)巴。
? ? 每個人都有口吃現(xiàn)象，大約1.5 左右的人有明顯的口吃現(xiàn)象，因此被人稱為結(jié)巴。有結(jié)巴的人并非都痛苦和糾結(jié)。大約50的結(jié)巴帶有心理障礙，并伴有心里痛苦，我們稱其為口吃患者。 ? ? ?
? ? 另外還有人數(shù)更多的不被人察覺的隱形結(jié)巴。這類結(jié)巴外表上沒有什么口吃現(xiàn)象，但心理障礙較重。我們稱之為“隱形”口吃病患者。
? ? 因此，口吃和口吃病屬于兩個不同概念。口吃是人人皆有的正?，F(xiàn)象，不具有疾病的意義，但口吃病卻是以恐怖、強迫為主要心理特征，以說話結(jié)巴為主，伴隨著肢體運動、表情僵直、逃避等癥狀的一種心理病。
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大連含章口才培訓學校是經(jīng)正式批準成立的口吃矯正專業(yè)學校。學校現(xiàn)開設(shè)少兒口吃矯正培訓班、成人口吃矯正培訓班。常年開設(shè)函授教學，老師可在教室中對同學進行矯正指導。
本學校自成立近二十年以來，運用的“氣導法”已矯正了各地的口吃者幾千余人，大年齡72歲，小的只有5周歲。
“氣導法”非常奇特，不管年齡有多大,不管口吃有多重,只要掌握并熟練使用“氣導法”,就可以達到： ?發(fā)音清晰流暢,語速正常隨意,呼吸自如,胸悶、氣短、憋氣及各種語言伴隨運動現(xiàn)象消失；言前恐懼感、心理緊張感不翼而飛。率達。
《當代企業(yè)雜志》、《大連日報》、《大連晚報》、《新商報》、《半島晨報》等新聞媒體對此都進行過報道。兒童教育課題組、中國城市文化研究中心、中華教育藝術(shù)研究會等都也給予較大關(guān)注，其論文《成人口吃矯正應(yīng)是包裝語言》獲遼寧省好論文一等獎；《試論語言自動化鏈條的修復--口吃矯正》獲遼寧社會科論文獎；《談?wù)剝和诔猿C正中的氣導發(fā)音訓練》獲大連市論文一等獎。被評為教師和教育工作者。
矯正理論的精辟之處：
難發(fā)音就是不能正確發(fā)輔音的結(jié)果；
呼吸紊亂是造成中阻音的禍首；
難發(fā)音、中阻音是“語言自動化鏈條”斷離的必然反應(yīng)；
啟動右大腦訓練說話,是語言流暢的重要；
口吃矯正應(yīng)注重“語言與心理磨合期”的訓練；
加大橫膈膜的運動與口吃矯正關(guān)系重大；
“時間換語言”是成人口吃矯正中的一個重要環(huán)節(jié)；
“負誘導”是口吃復發(fā)的主要原因。
我們奉獻的是：全新的教學理念和的矯正方法！
我們今天做的是：為求學者塑造輝煌的明天!
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關(guān)于含章教育
大連含章教育信息咨詢有限公司成立于2011年10月24日致力于打造一所教學質(zhì)量一流、文化特色鮮明的口才培訓學校
對于開辦口才培訓學校，鄉(xiāng)下不識字的舅奶奶把頭搖得象撥浪鼓：“嘖嘖！話還用專門學著說。誰不會？”
可是央視著名節(jié)目主持人白巖松的觀點則有些不同：人人似乎都可以說話，但真能把話說好的人，卻又實在太少。
上海市曾經(jīng)做過一個調(diào)查，中外企業(yè)在招聘中對剛畢業(yè)的生的評價是“知識水平還不錯，表達能力太差”?！?“茶壺里煮餃子”，不會表達、不會交流，面試過不了關(guān)，把機會浪費掉，一身的好學問都讓這張嘴給耽誤了。
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