邢臺橋東校區(qū)高一化學一對一輔導效果怎么樣_勵學教育
| 授課機構(gòu) | 邢臺勵學個性化中小學輔導橋東校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
參加課外學習的學生大致分為三大類：一類學生參加學校中的課內(nèi)教育無法使他們滿足，存在“吃不飽”的情況；另一類學生在學校的成績比較差，希望通過參加課外來提高自己的成績；第三類學生自己并沒有主動參加培訓的愿望，但出于家長和周圍環(huán)境的壓力而不得不參加課外培訓。家長在面對多家培訓機構(gòu)和紛繁的培訓課程時，一定要注重孩子的興趣意愿，選擇適合孩子參加的班。
主要授課模式
1對1
適用學員
高一學員
學習目標
掌握高中各年級階段的物理學科所學知識點，找出并解決高中物理學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中物理學習，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析，力學、運動學、功能定理、都是針對基礎(chǔ)知識的深化、抽象，題目變化多樣，靈活性，思路巧妙，基礎(chǔ)知識運用綜合性強。
嚴格的教師聘用制度
教師需要通嚴格的簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。經(jīng)過層層選拔，教學測試，并通過為期兩周的封閉式集訓，從業(yè)務(wù)流程、學科知識、授課能力心理學全方面接受培訓，從而保證師資品質(zhì)、提高教學效果。
嚴謹?shù)慕處熆荚u機制
教育的考核體系分為月考、季度考、年考等，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法及課堂設(shè)計、試講說課、個性化教學等多角度多維度的考核，優(yōu)選劣汰，始終持續(xù)保持師資團隊更高水準。
規(guī)范的教學教研體系
教育教研體系以一周兩會為載體：教師教研會、集體備課會。從講義制作、知識體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力七大維度進行教學能力的訓練。在各級別多維度的教研體系下教育打造了一支專業(yè)能力過硬，高執(zhí)行力，高凝效率的師資團隊。
自制學習教材
資深專家、特、高級教師及學科主管參與并研發(fā)，精準把握考點方向，助力考試。
適合考生：在某一科目上存在漏洞較大、嚴重拉低整體分數(shù)的考生
課程內(nèi)容：分析考生薄弱學科及學習瓶頸并進行集中突破，制定嚴格的學習計劃，抑制偏科，迅速擊碎學科短板
適合考生：整體成績平平，需要進行全面整體提升的考生
課程內(nèi)容：解決學生上課注意力不集中，學習 效率低，自主學習能力差，面對考試缺乏信心等等現(xiàn)象
適合考生：學習成績優(yōu)秀，主動性強，目標瞄準一流高校的考生
課程內(nèi)容：高度總結(jié)歷年高考重難點，深度剖析重點錄取情況，整體把握備考復習節(jié)奏，加強能力訓練
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
