成都錦江區(qū)東大街分校高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程選哪家好，為什么選擇學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都學(xué)大教育錦江區(qū)東大街分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
根據(jù)孩子特點(diǎn)分層教學(xué)，滿足孩子在各個(gè)階段，各個(gè)層次的需求。針對校內(nèi)夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)幫助孩子。
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課程簡介
高一作文一對一班針對、高一學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對性作文輔導(dǎo)，在寫作布謀篇布局、寫作思路拓展、常用作文開頭技巧等方面提生的寫作能力。
課程特色
定制化課程針對性教學(xué);從細(xì)節(jié)入手，整體加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力;講練結(jié)合，及時(shí)點(diǎn)評，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
課程定位
高一作文一對一班
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適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
高一作文一對一班授課內(nèi)容包括增強(qiáng)學(xué)生對作文的整體把控，教會學(xué)生審題，明確題意之后確認(rèn)整體布局;教會學(xué)生常用作文開頭，不同文體寫作的方法;通過學(xué)大老師獨(dú)特的教學(xué)手段拓展學(xué)生的寫作思路、思維和視角，在起跑線;講練結(jié)合，從實(shí)踐中指導(dǎo)學(xué)生對作文不斷優(yōu)化完善，掌握作文的寫作要義。
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“補(bǔ)”基礎(chǔ)
高考難度系數(shù)比例2：6：2，對于藝術(shù)生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以420分的總分。所以對于藝術(shù)生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
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“提”技巧
藝術(shù)生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課相對少，藝術(shù)生在和經(jīng)驗(yàn)上相對較少，在中掌握一些，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
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“抓”
高目各個(gè)知識點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓，甚至可以有選擇的對知識點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。
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“練”
這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)高考知識點(diǎn)，才能總結(jié)出高考的側(cè)所在，并幫助考生進(jìn)入狀態(tài)，上陣。
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高一適應(yīng)期 高二關(guān)鍵期 高三選擇期，授課輔導(dǎo)將根據(jù)你的診斷結(jié)果為你定制個(gè)性化的1對1方案。
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高一 ：重引導(dǎo)，防偏科。
把握學(xué)生后的知識及心理變化，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)防偏科。
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高二 查缺補(bǔ)漏：建體系，查薄弱。
針對不同學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建自己的知識體系，錯(cuò)題難題梳理、模塊查漏補(bǔ)缺
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高三 階段備考：重引導(dǎo)，防偏科。
“基礎(chǔ)鞏固”、“專題”、“點(diǎn)睛提煉”、“基礎(chǔ)回歸”、“”、“心理疏導(dǎo)”，分階段教學(xué)。
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