成都錦江區(qū)東大街分校高二歷史一對一輔導課程_學大教育聯(lián)系電話是多少
| 授課機構(gòu) | 成都學大教育錦江區(qū)東大街分校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
現(xiàn)在隨著家長越來越重視孩子的，課外也成了各位家長給孩子的。因此，課外輔導的平臺也越來越多。那么輔導網(wǎng)課如何選擇呢？接下來就為大家介紹一下。
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課程簡介
高三化學輔導課程，小班組授課，每組有，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，幫助高三學生掌握高三化學知識、學會解題思路及做題技巧，破學習瓶頸。
課程特色
小班組授課，每組有，擁有專職教學團隊和服務團隊，學習圍濃厚、課堂互動性強。
課程定位
高三化學小班組輔導課程
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適用學員
高三學生
授課內(nèi)容
包括化學實驗安全、化學實驗常用儀器的使用、常見離子的檢驗、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的定義式、摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的關系、相對原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、決定氣體體積的因素(粒子數(shù)、粒子間距)、溫度/壓強/N對氣體體積的影響、氣體摩爾體積的定義、標準狀況下氣體的摩爾體積(22.4L/mol)、阿佛加德羅定律(三同推一同)、阿佛加德羅定律的推論、十字交叉法求氣體組分的體積比、相對密度法求氣體的相對原子質(zhì)量、關于氣體摩爾體積的綜合計算、物質(zhì)的量濃度的定義、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關系、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、氣體溶于水濃度的求算、吸熱反應、放熱反應、膠體/溶液/濁液的區(qū)別、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、氧化還原反應、離子反應、金屬的化學性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學鍵等等內(nèi)容。備注：高三化學輔導課程的授課內(nèi)容，最終會根據(jù)學生掌握高三化學知識的程度及家長學生的需求量身定制，更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。
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教務服務 — 你身邊的360°管家式學習服務
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教務工作是學校教育教學服務的一項重要內(nèi)容。由班主任負責對教學質(zhì)量、學習管理、教學服務等進行把控與監(jiān)督，致力于為每一位學生提供高品質(zhì)的學習服務?！皭坌?、包容、專業(yè)、嚴謹、樂觀”是他們的工作準則，他們20多年來，通過自己的努力與付出，已幫助數(shù)十萬學生實現(xiàn)學習夢想，考上想要的學校。
四大服務，讓您選擇更放心
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機構(gòu)的教務服務在行業(yè)中有口皆碑，是所有競品機構(gòu)學習和模仿的對象，機構(gòu)教務團隊將學習監(jiān)管，家庭教育，情感關懷，生活服務融為一體，真正做到了無微不至。
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校區(qū)體驗升級：遍布的未來校區(qū)，校區(qū)上課空間服務升級；
人力資源升級：管理團隊，效率高的企業(yè)人才；
IT智能升級：，智能服務可視化；
教育服務升級：在家長中有口皆碑，每年獲得業(yè)內(nèi)好評。
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以學習為中心，秉承“教育根植于愛”的核心理念，讓每個孩子的成長更有溫度和意義
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特色服務：管家式學習服務。1對1管家式學習服務標準，為每位學生配備學習管家，進行的心理輔導和學習管理；更有貼心托管服務，供家長選擇。
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輔導答疑：隨時隨地在線拍題答疑。學員專享學習寶答疑卡，遇到不會的問題，通過即可秒拍秒答，在線講解。
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服務體系：“四個一”服務體系，360°關注學生。1位學習規(guī)劃師為孩子、規(guī)劃，1位精英學科教師為孩子1對1教學，1位專職學習管家跟蹤、監(jiān)督孩子學習，量身定制1套學習。
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定制教學：“定制”式教學，、高效。以需求定目標，以學情定方案，以學生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等滿足學生差異化的需求。
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反饋及時：規(guī)范化溝通流程。課短信反饋，一周回訪，一個月，一個學期家長會。
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更多關于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
