銅陵銅官山區(qū)銅莊分校高一語文季度課程哪個課程好_學大教育
銅陵銅官山區(qū)銅莊分校高一語文季度輔導班課程哪個課程好_學大教育
| 授課機構(gòu) | 銅陵學大教育銅官山區(qū)銅莊分校 |
| 上課地點 | 銅陵銅官山銅官山|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
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課程簡介
課程目標：幫助學生在寒假內(nèi)，轉(zhuǎn)變語文學習方法，適應(yīng)高中語文課程，掌握語文學科的本質(zhì)，建立高一語文學科體系，形成解題能力。
課程特色
源于教材，高于課本，知識為基，能力為先。前期課程：涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀，38個知識點，解決學生文言文詞匯障礙、閱讀力;后期課程：涉及古詩鑒賞、語法基礎(chǔ)、議論文寫作，文化常識等，38個知識點，審美鑒賞能力，語言基礎(chǔ)以及語言輸出能力。
課程定位
高一語文季度輔導網(wǎng)絡(luò)課
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適用學員
高一學生
授課內(nèi)容
高一語文季度課程大綱：1、高一下學期語文學習綜合解讀 2、敘事類文學文本——小說人物的觀察與批判 3、敘事類文學文本——小說情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想 5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體——自然、人文文本閱讀 7、古詩鑒賞——宋詞常識 8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學文本——文學的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎(chǔ)——語法基礎(chǔ) 11、文化古旅——古代文化常識 12、公民意識寫作——思辯力 13、公民意識寫作——材料轉(zhuǎn)述力 14、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習 15、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習
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1名學生1套輔導方案；
1名學生1個服務(wù)團隊師生面對面交流；
1名學生1個教學團隊；
每組3-6人，照顧到每位學生；
師生面對面交流，享無限互動樂趣；
學習氣氛濃郁，精力高度集中。
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師資嚴格篩選
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量，能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” 。
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2輪面試+多次試講+多年教學經(jīng)驗
參加學大招聘，需有多年教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
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