銅陵銅官山區(qū)銅莊分校3-6人輔導課程選哪家機構好_學大教育
銅陵銅官山區(qū)銅莊分校初二地理3-6人輔導課程選哪家機構好_學大教育
| 授課機構 | 銅陵學大教育銅官山區(qū)銅莊分校 |
| 上課地點 | 銅陵銅官山銅官山|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
課程簡介
3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學生夯實基礎，學習瓶頸。
課程特色
小班組教學，每組3-6位學生，擁有專職教學及服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶學習印象深刻。
課程定位
小班組輔導課程
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適用學員
初二學生
授課內(nèi)容
包括中國疆域與人口、中國自然環(huán)境、中國自然資源、中國區(qū)域地理、中國民族、中國地形、中國氣候、中國河流等等內(nèi)容。 3-6人輔導課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學生掌握知識水平及家長學生的需求定制，具體詳情請咨詢學大教育老師。
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有問題必須對癥下藥。學大PPTS個性化系統(tǒng)，對學生進行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。
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萬丈高樓也要起于平地。針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。
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敲黑板劃，這樣的輔導才靠譜。同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
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引導孩子深度學習，攻克難題。以課本為主，知識點進一步鞏固，歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
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授人以魚不如授人以漁。掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學習方法。
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特色教學八步法，步步深入、循序漸進
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情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)；
復習，個性化分析學生實際水平；
基礎梳理，知識整體梳理，溫故知新；
拓展新知，通過舊知識點延展新知識點；
典型例題，篩選經(jīng)典例題，集中練習；
鞏固，專項題練習，鞏固；
及時反饋，學習及時檢測教學不斷跟進；
落實，學過的知識能做到會應用，會拓展。
更多詳情請咨詢學大教育的老師進行了解。
