銅陵銅官山區(qū)銅莊分校季度課程哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
銅陵銅官山區(qū)銅莊分校初一語(yǔ)文季度輔導(dǎo)班課程哪個(gè)課程好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 銅陵學(xué)大教育銅官山區(qū)銅莊分校 |
| 上課地點(diǎn) | 銅陵銅官山銅官山|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)大教育：讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)
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課程簡(jiǎn)介
群文閱讀，圍繞同一話題選擇文本。分析文本內(nèi)在行文邏輯，結(jié)合題型，答題能力。在讀的基礎(chǔ)上，以讀促寫(xiě)，閱讀和寫(xiě)作并重。增強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生的理解，能根據(jù)文本特點(diǎn)把握信息，有的放矢，積累語(yǔ)料，規(guī)范寫(xiě)作思維。
課程特色
課堂風(fēng)格親切活潑，知識(shí)講解細(xì)致清晰，善于幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，理解，導(dǎo)圖，拓展視野。
課程定位
季度網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課
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適用學(xué)員
初一學(xué)生
授課內(nèi)容
季度課程大綱：1、綜合文體閱讀之山川風(fēng)物類(lèi)文章理解及作文 2、綜合文體閱讀之山川風(fēng)物類(lèi)文章理解及作文 3、綜合文體閱讀之山川風(fēng)物類(lèi)文章理解及作文 4、記敘文閱讀之傳統(tǒng)文化理解及作文 5、記敘文閱讀之傳統(tǒng)文化理解及作文 6、記敘文閱讀之漢民族民俗理解及節(jié)日習(xí)俗類(lèi)作文 7、記敘文閱讀之漢民族民俗理解及節(jié)日習(xí)俗類(lèi)作文 8、記敘文閱讀民族類(lèi)文章理解及民俗類(lèi)作文素材 9、記敘文閱讀民族類(lèi)文章理解及民俗類(lèi)作文素材 10、綜合文體閱讀之文學(xué)相關(guān)類(lèi)文章理解及作文 11、綜合文體閱讀之文學(xué)相關(guān)類(lèi)文章理解及作文 12、綜合文體閱讀之時(shí)代先鋒人物精神理解及作文 13、綜合文體閱讀之時(shí)代先鋒人物精神理解及作文 14、綜合文體閱讀之個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)及作文 15、綜合文體閱讀之個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)及作文
學(xué)大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷、匹配適合的、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
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1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑0風(fēng)險(xiǎn)，先試聽(tīng)、后交錢(qián)，不滿意、換老師，不想上、退余費(fèi)。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
