杭州同步_杭州3-6人小組輔導(dǎo)課
杭州初一地理輔導(dǎo)班
授課機(jī)構(gòu) | 杭州一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)中心 |
上課地點(diǎn) | 杭州西湖文教|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話(huà) | 0571-88051537 |
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課程詳情
課程簡(jiǎn)介:一對(duì)一輔導(dǎo)課程是由學(xué)教研組為學(xué)員定制課程,根據(jù)學(xué)員具體問(wèn)題,定制個(gè)性化課程,1人1套學(xué)習(xí)方案,通過(guò)學(xué)大老師獨(dú)特的教學(xué)方法,認(rèn)識(shí)地理、了解地理、掌握地理知識(shí),學(xué)會(huì)地理的學(xué)習(xí)要訣,率的學(xué)習(xí)地理。好的開(kāi)端是的一半,的基礎(chǔ)階段很重要。
課程特色:一、從學(xué)生出發(fā),根據(jù)初一學(xué)生認(rèn)知能力的特點(diǎn)研發(fā)課程;二、一對(duì)一輔導(dǎo),個(gè)性化教學(xué),滿(mǎn)足學(xué)生的需求;三、專(zhuān)屬教師團(tuán)隊(duì)服務(wù),學(xué)生的安全舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。
課程定位:一對(duì)一輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容:一對(duì)一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容主要包括中國(guó)地理與地理,通過(guò)中國(guó)地質(zhì)、地貌、地域分布、氣候差異、風(fēng)景差異的學(xué)習(xí),拓展到地理、風(fēng)貌、氣候類(lèi)型、地區(qū)風(fēng)貌、海洋性氣候、季風(fēng)性氣候等等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索的精神,了解中國(guó)、了解,拓寬學(xué)生視野,進(jìn)一步讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)地理的意義,掌握學(xué)習(xí)地理的方法。
課程簡(jiǎn)介:3-6人小班輔導(dǎo)主要通過(guò)老師引導(dǎo),學(xué)生自主觀(guān)察、思考的方式,掌握地理的學(xué)習(xí)目的,了解地球、地圖、陸地和海洋、大陸和板塊運(yùn)動(dòng)等知識(shí),終達(dá)到熱愛(ài)地球,熱愛(ài)自然,培養(yǎng)學(xué)生的挑戰(zhàn)意識(shí)和探索意識(shí)。
課程特色:一、從學(xué)生出發(fā),根據(jù)初一學(xué)生認(rèn)知能力的特點(diǎn)研發(fā)課程;二、小班教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作互動(dòng)以及分享的能力;三、專(zhuān)屬教師團(tuán)隊(duì)服務(wù),學(xué)生的安全舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。
課程定位:3-6人小組輔導(dǎo)課
授課內(nèi)容:本課程通過(guò)和學(xué)生共同交流為什么學(xué)習(xí)地理,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法;授課內(nèi)容包括了解地球、地域劃分、氣溫分布、氣候分布,了解氣溫與人類(lèi)的關(guān)系,知道氣溫的平均值,學(xué)會(huì)讀氣溫的變化曲線(xiàn)圖等等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)大老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)方案定制,具體可在線(xiàn)咨詢(xún)學(xué)大老師。
課程簡(jiǎn)介:通過(guò)了解學(xué)生在每個(gè)章節(jié)的薄弱點(diǎn)進(jìn)行同步輔導(dǎo),課下課上同步課程進(jìn)度,緊跟老師步伐,學(xué)生在校學(xué)習(xí)更,避免學(xué)不會(huì)不想學(xué)的惡性循環(huán)。
課程特色:一、同步輔導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)短板,穩(wěn)步前進(jìn);二、定制化課程,因材施教;三、趁熱打鐵,學(xué)生接受能力快。
課程定位:同步輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容:同步輔導(dǎo)課程主要根據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的不懂、不會(huì)的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行同步輔導(dǎo),主要包括地球、經(jīng)緯線(xiàn)的認(rèn)知、地球的運(yùn)動(dòng)、如何看地圖、地圖的基本要素以及地圖如何確定方向、了解陸地和海洋、理解海陸變遷、大陸漂移、板塊運(yùn)動(dòng),教會(huì)學(xué)生梳理知識(shí)架構(gòu),以及如何記憶,記憶的技巧和方法。
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿(mǎn)意可隨時(shí)跟換。
面試選拔率
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
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授課老師
1對(duì)1在線(xiàn)輔導(dǎo) 各科鞏固?
班主任
溝通反饋 檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
課程顧問(wèn)
安排課程 實(shí)時(shí)答疑解惑
教研組
把握 教育教學(xué)質(zhì)量
心理咨詢(xún)
緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能
老師
學(xué)考信息 及時(shí)分享
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,至少需一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信及時(shí)通知學(xué)員。
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