課程詳情
輔導課程班
高考適合對象
1.因?qū)I(yè)課學習導致文化課基礎薄弱，短時補全學科知識；
2.缺乏學習技巧，需要重新調(diào)整學習節(jié)奏，學習效率；
3.拆分知識點分值，根據(jù)學情進行取舍，掌握。
高考教學目標
1、解讀：解析高考要求和說明，研究把握及分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，答題效率。
3、剖析：內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、演練：
?。?）分模塊、分、分題型匯編演練；
?。?）系統(tǒng)模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從、心理角度整體學生。
高考師資配備
1、清北等雙畢業(yè)生
2、榮獲教研成果的學科帶頭人及骨干教師
3、指導學科的教練團隊
4、曾參與各大型研究的全科教師
高考授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)的。
周一至周日早9點至晚9點（可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間）
高考教學特色
知識鞏固：解析，緊扣，系統(tǒng)把握知識點，學生易錯點。
專題演練：典型題型模塊，針對性演練、復習、鞏固，形成清晰知識脈絡體系。
試卷精講：透析高考、調(diào)考，緊扣難點、同時滲透。
模擬：京翰內(nèi)部復習資料+模擬密卷，演練，能力。
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課程評價
聚劃算
