杭州精品小班課程培訓
秦學教育初一英語3-6人精品小班課程培訓，講練結合，梳理學科知識點，突出重點，緊扣學科考點，整理并歸納名校真題試卷，點對點查漏補缺。注重基礎知識點的積累和作文閱
| 授課機構 | 杭州課外輔導規(guī)劃中心 |
| 上課地點 | 杭州解放路校區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
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我們都知道想要除了在學校里面好好學習，同時還需要課后的輔導和自己的認真訓練。因為學習本身就是一個持續(xù)輸入的過程，也只有一直保持高度的熱情才能夠更好的完成自己的目標和理想。
學英語遇到的難題
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1、對于學科知識點掌握不透徹，沒有系統(tǒng)的學習方法。2、對知識點沒有進行整合和歸納，對于自己的學習問題不清楚3、抓不到的和，導致英語不理想
教育成長
抓住學習，夯實基礎知識
講練結合
講練結合，梳理學科知識點，突出，緊扣學科，整理并歸納試卷，點對點查漏補缺。注重基礎知識點的積累和作文閱讀技巧的講解
講練結合，梳理學科知識點，突出，緊扣學科，整理并歸納試卷，點對點查漏補缺。注重基礎知識點的積累和作文閱讀技巧的講解
教研體系
教研中心百人團隊，投入各省各類教師，研究、變化；研發(fā)教學體系、教材體系，政策性指導教材；把控校區(qū)教學質(zhì)量和教學活動組織，形成自上而下的三層教研體系。
教研中心百人團隊，投入各省各類教師，研究、變化；研發(fā)教學體系、教材體系，政策性指導教材；把控校區(qū)教學質(zhì)量和教學活動組織，形成自上而下的三層教研體系。
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記住英文單詞的三大關鍵
01 記單詞不能死記硬背
我們背單詞的目的不就是要學會如何運用它們？如果死記硬背了一大堆單詞，卻不知道該如何使用，有的學生甚至能夠默寫單詞，卻不會讀。這種背單詞也是沒有用的。
02 以句子的形式來記單詞?
把單詞放在句子中記，會借助于前后相鄰的單詞來記單詞的組合，記單詞的同時也記住了大量的詞組和短語。把單詞放在句子中，即記住單詞的同時，也就知道了該怎樣去使用它。
03 把單詞放進文章來記憶
同樣的一個單詞，跟不同其他的單詞組合，會有新的含義。我們在背單詞的時候，是不可能一下子把每個單詞所有的用法都學會的，具體的用法，需要在文章中具體的意思環(huán)境中來掌握它。
關于教育
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高一英語聽說能力培訓，高一英語聽說能力培養(yǎng)一對一輔導課程針對性強，在學習前做一個學前測評，針對學生薄弱環(huán)節(jié)，私人定制，夯實基礎，有針對性的進行輔導。切實做到因材
