課程詳情
本頁是廈門學大教育開設的高三文化課課程，采用授課，對其中的各個知識點進行輔導，教學采用學大教育的內(nèi)部編寫教材+外部教材，老師帶領學員逐步夯實基礎，讓學員更好的應對未來。目前開設有高三百日、高三藝考生、高三文化課封閉全托班、高一/高二文化課全托班、大文大理、藝文藝理、高考全科輔導、高考單科、寒暑假等，實現(xiàn)15-20人班、一對一輔導等。下面是小編整理的相關內(nèi)容，希望能給有疑惑的你一些幫助。
?十年磨一劍，一招試英雄。
在的“戰(zhàn)場”上，如果說考生是沖鋒陷陣的“士兵”，那么老師就是運籌帷幄的“參謀”！
2019屆高三文科班平均180+
2019屆高三理科班平均140+
學大教育教育高三全日制均采用經(jīng)驗豐富的老師任課，悉心研究高考和政策，抓住，攻克學生薄弱點，查漏補缺。
每日時間安排
06:30—07:00
起床、洗漱
07:00—07:20 早餐時間
07:20—08:50 正課
09:00—10:30 正課
10:30—10:45
課間休息15分鐘
10:45—12:15 正課
12:15—12:40 午餐
12:40—13:20午休
13:20—14:50
正課
15:00—16:30正課
16:30—16:50 課間20分鐘休息
16:50—18:20 正課
18:20—18:50
晚飯時間
18:50—19:00 自由活動
19:00—22:00
基于孩子的不同情況，教務老師會安排針對性的每日時間安排
授課模式
1、禁止攜帶智能手機、食宿一體（也可走讀）
2、師資親自授課，從一輪復習開始，穩(wěn)步，決勝2020高考！
3、每個班級的班主任住校，24小時跟蹤所帶班級學員，課堂紀律及學員在校學習。
4、心理減壓老師跟蹤，及時調(diào)整學員心態(tài)，迎戰(zhàn)高考！
全日制，讓孩子適應不同階段的學習任務
限時預定享優(yōu)惠福利
課程介紹
。
【高三物理一對一輔導課程】
高三面臨高考，物理的學習在高一高二基礎上突出，查漏補缺，掌握重要實驗原理。學習碰撞，帶電粒子運動等；
著重把握力學、電學、光學和近代物理知識，其中以力學和電學為主；
從方法和思想角度的物理思維能力；
著重基礎知識的復習和中低檔題目的練習，針對性。
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)的。
適合對象
【高中三年級學生】基礎知識掌握疏通；亟待；查漏補缺前后；優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
教學特色
·1對1教學個性化方案
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。多家分校區(qū)遍布各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您提供輔導服務。
·學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
?對于高三的學生來說，還有100天就要近高考了，復習的日子也即將進入后的倒計時了，那么作為一名高三家長及孩子如何順利度過這后的100天呢？
下面廈門學大教育針對數(shù)學科目作出了一篇數(shù)學百日的詳細解讀
找好支點，抓住點，把握好，難點
1、回歸課本，拓實基礎
抓基礎就是要重視對教材的復習,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,數(shù)學的基本概念、定義、公式，數(shù)學知識點的聯(lián)系，基本的數(shù)學解題思路與方法，是復習的重中之重。這一步一定要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。
以既是也是難點的函數(shù)為例，學習函數(shù)必須要掌握的內(nèi)容有：函數(shù)的概念，建立函數(shù)關系式，定義域、值域與值、奇偶性、單調(diào)性、周期性、對稱性等性質(zhì)，學會利用圖像即數(shù)形結(jié)合。
而求值域與值有幾種方法，是利用二次函數(shù)，利用基本不等式，利用函數(shù)的單調(diào)性，特別是導數(shù)法，這些都必須在自己的腦中形成一個清晰的思路與網(wǎng)絡。
2.抓住內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學重要的部分，這些內(nèi)容都是每年且考的。像關于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數(shù)列、概率、導數(shù)等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。
3.重視錯題本，及時整理
（1）要及時對做錯題目進行分析，找出錯誤原因，并盡快訂正。
比如，在討論有關等比數(shù)列前n項和的問題時，許多學生漏掉了q=1這種情況，這實際上是對等比數(shù)列求和公式的不熟練所造成的，假如能真正掌握此公式的推導過程，熟知其特點，在做題時，是不會輕易漏解的。
像這些錯誤，如不經(jīng)過仔細分析，并采取有效措施，以后還會犯同樣錯誤。對做錯題目的及時反饋，是復習中的重要一環(huán)，應引起廣大考生的普遍重視。
（2）對相同知識點、相同題型的整理，也是復習中的
許多知識點，在各類試卷中均有出現(xiàn)，通過復習，整理出它們共同方法，減少以后碰到相同題型時的思考時間。
如：設函數(shù)f（x）是定義域為R的函數(shù)，且f（x+2）[1-f（x）]=1+f（x），又f（2）=2+根號2，則f（2006）=________，在此類題目中，要求的數(shù)與已知相差太大，要求出結(jié)論，必定有周期性在里面，因此先應從求周期入手。
在復習中，如能對這些相同題型的題目進行整理，相信一定能時的準確性。
（3）對數(shù)學思想方法的整理
近年來，高考中明確指出知識考查的同時要考數(shù)學思想方法，這其中主要包括：函數(shù)與方程的思想方法、數(shù)形結(jié)合的思想方法、分類討論的思想方法、轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法等思想方法。平時在復習中，如果加強對數(shù)學思想方法的訓練，不僅能能力，還能真正自己的數(shù)學學習能力和思維能力。
4.熟悉題型：每種題型不一樣
選擇題排除，填空題猜測，大題寫知識點和公式。
下面說到具體的，當你面對一道題時，真的不知道準確答案，對于不同的題型也有不同的方法。
選擇題有一個好處就是我們有四分對的概率，我們要做的就是這個概率，當然，排除肯定不可能對所有題是一個很好使的方法。填空題可以根據(jù)題干進行猜測，當然是在你不會的情況下。
對于大題，完全無從下手，也可以把你知道的知識點，或是公式寫上，不一定就用到了，也能賺兩分。忌諱的就是留空白，不會就完全不動筆去寫，留下一大片空白在那里，老師生氣，你的分就無望了。
5.關心教育動態(tài),注意題型變化
由于新增內(nèi)容是當前社會生活和生產(chǎn)中應用比較廣泛的內(nèi)容，因此它們都是高考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導數(shù)及其應用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復習與訓練。
學大教育集團（NYSE：XUE） “學大教育”創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是國內(nèi)個性化教育的，總部設在北京，已在77個城市開設了408所個性化學習中心，在擁有名員工，其中專職教師超過8000名。學大教育，中一對一學科輔導。學大個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。
教育
的教學理念
作為個性化教育的首倡者，學大致力于幫助學生學大教育個性化智能輔導流程學習，激發(fā)潛能。學大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，學大的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。
個性化智能輔導流程
學大教育通過新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導，讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。該流程會充分挖掘?qū)W習潛力，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力。
豐富的輔導內(nèi)容
學大教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，串講與，暑假的課程輔導，優(yōu)等生單科或全科，等。
6對1服務模式
學大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供的個性化教學輔導服務，包括：專業(yè)的教育咨詢師、的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
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