太原輔導(dǎo)
藝考文化課補(bǔ)習(xí)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 太原學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 太原萬(wàn)柏林漪汾|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
山西學(xué)大教育開設(shè)的高三文化課輔導(dǎo)課程，采用授課，對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，教學(xué)采用學(xué)大教育的內(nèi)部編寫教材+外部教材，老師帶領(lǐng)學(xué)員逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。目前開設(shè)有百日、封閉班、高三文化課全托班、大文大理、藝文藝?yán)?、全科輔導(dǎo)、高考單科、寒暑假、高一/高二高三全托等，實(shí)現(xiàn)大班15-20班、小班3-6人班、一對(duì)一等。下面是小編整理的高考文化課的相關(guān)內(nèi)容，希望能給有疑惑的你一些幫助。
高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式可選，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三地理知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法和技巧。
課程特色
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式可選。
課程定位 高三地理1對(duì)1輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員 高三學(xué)生
授課內(nèi)容 包括基本地圖的識(shí)別、地球的宇宙環(huán)境、太陽(yáng)對(duì)地球的影響、地球的運(yùn)動(dòng)、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)、水的運(yùn)動(dòng)、地殼的運(yùn)動(dòng)和變化、影響氣候的因素及氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對(duì)聚落及交通線路的影響、氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響、寒潮、水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長(zhǎng)地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展、中國(guó)地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題及發(fā)生的原因危害綜合保護(hù)措施、流域開發(fā)的地理?xiàng)l件開發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災(zāi)害與環(huán)境、3S技術(shù)的應(yīng)用、旅游資源評(píng)價(jià)等等內(nèi)容。備注：高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生掌握高三地理知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定。
太原學(xué)大教育特色教學(xué)八步法
1.調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2.個(gè)性化分析，學(xué)生實(shí)際水平
3.溫故知新，知識(shí)整體梳理
4.活學(xué)舊知識(shí)點(diǎn)，延展新知識(shí)點(diǎn)
5.集中練習(xí)，篩選經(jīng)典例題
6.鞏固，專項(xiàng)題練習(xí)
7.學(xué)習(xí)，及時(shí)檢測(cè)跟進(jìn)
8.學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)應(yīng)用拓展
針對(duì)各科目，山西學(xué)大教育研組老師給出基礎(chǔ)輔導(dǎo)具體專題，對(duì)高考進(jìn)行梳理。 藝考生怎么選擇文化課培訓(xùn)？ 一、藝考生文化課問(wèn)題 太原學(xué)大教育，辦學(xué)19年以來(lái)，針對(duì)山西高考生提供有百日，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)及全日制寄宿輔導(dǎo)等班型，供各位考生選擇適合自己的班型。
語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)、當(dāng)代詩(shī)文、文學(xué)類；實(shí)用類文本閱讀，語(yǔ)言文字運(yùn)用，作文。
數(shù)學(xué)：集合與邏輯用語(yǔ)、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、復(fù)數(shù)、數(shù)列、幾何（立體幾何、解析幾何）、不等式、概率統(tǒng)計(jì)、坐標(biāo)系與方程等基礎(chǔ)。
英語(yǔ)：聽力、單項(xiàng)選擇、完型、閱讀、寫作、短文改錯(cuò)。
政治：生活與消費(fèi)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、文化與生活、我國(guó)的、民主政治、當(dāng)代社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、思維與創(chuàng)新意識(shí)、時(shí)事政治。
歷史：中國(guó)史、史。
地理：宇宙中的地球、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換，自然環(huán)境的整體性和差異性，自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，人口與城市，生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系，交通與發(fā)展。
物理：力學(xué)、電磁學(xué)、實(shí)驗(yàn)與探究、選修3-4。
化學(xué)：化學(xué)元素、化學(xué)理論、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
生物：生態(tài)、細(xì)胞、進(jìn)化、遺傳、變異、基因、種群、生態(tài)系統(tǒng)。
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有100天就要近高考了，復(fù)習(xí)的日子也即將進(jìn)入后的倒計(jì)時(shí)了，那么作為一名高三家長(zhǎng)及孩子如何順利度過(guò)這后的100天呢？
下面太原學(xué)大教育針對(duì)數(shù)學(xué)科目作出了一篇數(shù)學(xué)百日的詳細(xì)解讀
找好支點(diǎn)，抓住點(diǎn)，把握好，難點(diǎn)
1、回歸課本，拓實(shí)基礎(chǔ)
抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的復(fù)習(xí),尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過(guò)程,數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法，是復(fù)習(xí)的重中之重。這一步一定要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。
以既是也是難點(diǎn)的函數(shù)為例，學(xué)習(xí)函數(shù)必須要掌握的內(nèi)容有：函數(shù)的概念，建立函數(shù)關(guān)系式，定義域、值域與值、奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱性等性質(zhì)，學(xué)會(huì)利用圖像即數(shù)形結(jié)合。
而求值域與值有幾種方法，是利用二次函數(shù)，利用基本不等式，利用函數(shù)的單調(diào)性，特別是導(dǎo)數(shù)法，這些都必須在自己的腦中形成一個(gè)清晰的思路與網(wǎng)絡(luò)。
2.抓住內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個(gè)高中數(shù)學(xué)重要的部分，這些內(nèi)容都是每年且考的。像關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來(lái)處理，要一個(gè)一個(gè)專題去落實(shí)，要通過(guò)對(duì)這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識(shí)點(diǎn)輻射。
3.重視錯(cuò)題本，及時(shí)整理
（1）要及時(shí)對(duì)做錯(cuò)題目進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤原因，并盡快訂正。
比如，在討論有關(guān)等比數(shù)列前n項(xiàng)和的問(wèn)題時(shí)，許多學(xué)生漏掉了q=1這種情況，這實(shí)際上是對(duì)等比數(shù)列求和公式的不熟練所造成的，假如能真正掌握此公式的推導(dǎo)過(guò)程，熟知其特點(diǎn)，在做題時(shí)，是不會(huì)輕易漏解的。
像這些錯(cuò)誤，如不經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，并采取有效措施，以后還會(huì)犯同樣錯(cuò)誤。對(duì)做錯(cuò)題目的及時(shí)反饋，是復(fù)習(xí)中的重要一環(huán)，應(yīng)引起廣大考生的普遍重視。
（2）對(duì)相同知識(shí)點(diǎn)、相同題型的整理，也是復(fù)習(xí)中的
許多知識(shí)點(diǎn)，在各類試卷中均有出現(xiàn)，通過(guò)復(fù)習(xí)，整理出它們共同方法，減少以后碰到相同題型時(shí)的思考時(shí)間。
如：設(shè)函數(shù)f（x）是定義域?yàn)镽的函數(shù)，且f（x+2）[1-f（x）]=1+f（x），又f（2）=2+根號(hào)2，則f（2006）=________，在此類題目中，要求的數(shù)與已知相差太大，要求出結(jié)論，必定有周期性在里面，因此先應(yīng)從求周期入手。
在復(fù)習(xí)中，如能對(duì)這些相同題型的題目進(jìn)行整理，相信一定能時(shí)的準(zhǔn)確性。
（3）對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的整理
近年來(lái)，高考中明確指出知識(shí)考查的同時(shí)要考數(shù)學(xué)思想方法，這其中主要包括：函數(shù)與方程的思想方法、數(shù)形結(jié)合的思想方法、分類討論的思想方法、轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法等思想方法。平時(shí)在復(fù)習(xí)中，如果加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練，不僅能能力，還能真正自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和思維能力。
4.熟悉題型：每種題型不一樣
選擇題排除，填空題猜測(cè)，大題寫知識(shí)點(diǎn)和公式。
下面說(shuō)到具體的，當(dāng)你面對(duì)一道題時(shí)，真的不知道準(zhǔn)確答案，對(duì)于不同的題型也有不同的方法。
選擇題有一個(gè)好處就是我們有四分對(duì)的概率，我們要做的就是這個(gè)概率，當(dāng)然，排除肯定不可能對(duì)所有題是一個(gè)很好使的方法。填空題可以根據(jù)題干進(jìn)行猜測(cè)，當(dāng)然是在你不會(huì)的情況下。
對(duì)于大題，完全無(wú)從下手，也可以把你知道的知識(shí)點(diǎn)，或是公式寫上，不一定就用到了，也能賺兩分。忌諱的就是留空白，不會(huì)就完全不動(dòng)筆去寫，留下一大片空白在那里，老師生氣，你的分就無(wú)望了。
5.關(guān)心教育動(dòng)態(tài),注意題型變化
由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會(huì)生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，因此它們都是高考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
1.普遍是由于學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)不如意而選擇藝術(shù).
2.聯(lián)考或?？己螅蟛糠值膶W(xué)生很迷茫，急需教育指導(dǎo)，給學(xué)生做的百日規(guī)劃和時(shí)刻勵(lì)志。
3.學(xué)生無(wú)法及時(shí)跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度，在黃金時(shí)間，浪費(fèi)在“苦苦爬行”中，效率低下。
4.藝考生的文化課水平和學(xué)習(xí)能力，接受能力，，差異非常大。無(wú)法做到因材施教。
二、根據(jù)學(xué)生這個(gè)階段問(wèn)題制定文化學(xué)習(xí)
1.信心塑造和個(gè)性化整體教育規(guī)劃制定
2.根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)能力期望批次，確定學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的取舍和教學(xué)深度。
3.心理的訓(xùn)練和的訓(xùn)練
4.整體學(xué)業(yè)水平
5.協(xié)助報(bào)考，減少學(xué)生不必要的時(shí)間浪費(fèi)
6.協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，讓孩子在積極向上的環(huán)境中。
三、根據(jù)藝考生文化學(xué)習(xí)選擇培訓(xùn)
“不選貴的，只選對(duì)的！”“不選賤的，只選對(duì)的”
總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對(duì)正確的培訓(xùn)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問(wèn)；在時(shí)間分配上學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補(bǔ)漏。
一定要端正態(tài)度，合理的規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極投身文化課，腳踏實(shí)地執(zhí)行，文化課取得好的，藝考錄取中就多一份主動(dòng)，加大錄取!
太原學(xué)大教育1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，適合學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
上課時(shí)間
上課時(shí)間是自由的，可以根據(jù)學(xué)生的時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
學(xué)習(xí)策略課針對(duì)性強(qiáng)
為每個(gè)學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)明確、個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃
面對(duì)面
師生面對(duì)面、專注學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑
免費(fèi)退費(fèi)
0風(fēng)險(xiǎn)，先聽后付，不滿意，換老師，不想上，退費(fèi)
山西高考
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!
全力以赴，創(chuàng)造輝煌！
成敗是非本無(wú)定，王侯將相寧有種。臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱雄。在這百日階段，我們要以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，刻苦的精神，堅(jiān)韌的毅力，決心做到腳踏實(shí)地、勤學(xué)多思、全力以赴、決不放棄，迎接金色的挑戰(zhàn)，摘豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽(yáng)光一樣燦爛。智慧培育理想，汗水澆灌希望。踏過(guò)書山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。不做怯懦退縮，不做無(wú)意彷徨。冷靜沉著謹(jǐn)慎，百日煉成真鋼。讓我追逐夢(mèng)想，百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼，十年苦讀寒窗。讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！
是我們的理想，半年的努力，恩師、同窗已見證我們的學(xué)大教育；
想了解更多高中文化課培訓(xùn)課程，歡迎使用屏幕右/下方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)到我校體驗(yàn)我們的輔導(dǎo)課程！
