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　   一、學(xué)習(xí)對象
　　1、已在學(xué)校學(xué)習(xí)IBSL或HL課程，year12oryear13學(xué)員。
　　二、教學(xué)目標(biāo)
　　1、了解學(xué)生知識與能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)各科教學(xué)大綱和往年，按知識模塊進(jìn)行的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解IB課程與難點，熟悉往年題型和模塊。
　　2、鼓勵充分發(fā)揮個人的潛能，在學(xué)生心中重塑學(xué)科興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，分享個人的成就感，蘊養(yǎng)幸福感。
　　3、圍繞各科SL或HL、熱點、難點和焦點問題，根據(jù)學(xué)生實際情況選擇專題，著重知識的遷移和應(yīng)用，抓綜合能力，指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略，達(dá)到進(jìn)一步的目的。
　　4、每個學(xué)員終達(dá)到6分或7分
　　三、上課模式
　　一對一的精品VIP輔導(dǎo)
　　優(yōu)點：完全可以根據(jù)學(xué)員的個性需求量身定做學(xué)習(xí)方案，高質(zhì)開展個性輔導(dǎo)，針對性強。通過對個性化教育實施，重現(xiàn)因材施教的教育本質(zhì)，使學(xué)生不再是急功近利與“千人一面”的教育的犧牲品。
　　四、課程設(shè)置