課程詳情
在當今這個日益重視青少年教育的時代里，為了讓小孩從小養(yǎng)成良好品格，不少家長選擇讓孩子參加軍事訓練營，北京西點依據社會的發(fā)展需求也設立了青少年5天。
行程特色：
★良好習慣養(yǎng)成：用軍事化的管理來培養(yǎng)孩子良好的習慣養(yǎng)成，用體驗式（拓展式）訓練孩子的能力。
★體驗軍旅生活：汲取解放軍軍紀、文化和訓練等元素，學習童軍的訓練方法，結合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據不同年齡段設計各類教育主題并精心編制訓練計劃，力圖讓青少年進入全封閉、有壓力的別樣體驗環(huán)境，使其親身感受嚴格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶；
★野外生存訓練：在夏日的陽光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領下進行進行野外生存活動，將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營、野炊等軍事活動。讓學員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，生存適應能力；
★自救互救訓練：培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災害事故的應變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運，滅火、防盜、防賊、水災、地震、火災逃生訓練等。
具體安排：
天：新兵報到—好習慣從自理開始
上午?? ?下午?? ?晚上
戰(zhàn)地集結
入營，辦理入營手續(xù)；
我就是特種兵，獨立自主從這一刻開始?? ?開營儀式,新兵入伍
當個人遇上團隊，我們的名字就是軍人，接過營旗，序幕從此拉開......?? ?幾何戰(zhàn)爭
場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，樹立軍人作風，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生，
入營日記；作業(yè)任務分配；
檢查私人物品并填寫個人物品清單（必填）
☆熟悉訓練環(huán)境；感受軍旅文化；
☆簽軍令狀、樹立制度，塑造自控意識；
☆個人自我規(guī)劃能力，物品歸位與分類收納意識，打造生活習慣細節(jié)；
☆每天完成一個目標，自我管理，自理自立。
第二天：精兵強將---軍人風采
上午?? ?下午?? ?晚上
軍魂項目
鍛煉青少年良好的形體習慣。紀律意識，團隊意識
軍體拳
培養(yǎng)自我保護意識，自立自強的習慣?? ?漢諾塔（愚公移山）
探索與發(fā)現(xiàn)，布局與思維的，培養(yǎng)創(chuàng)造力，領導能力、手與大腦的配合能力、團隊協(xié)作能力?? ?龍虎榜、假期作業(yè)、戰(zhàn)地日記
青少年自我管理能力
☆促進團隊合作、打造青少年團隊意識，個人執(zhí)行力、培養(yǎng)團隊精神，競爭意識；
☆軍事基礎訓練，糾正不良習慣、提倡注重個人細節(jié)；
☆青少年的探索興趣，合力規(guī)劃和布局，調整情緒，緩解疲勞，增強團隊紀律意識。
☆前兩天主要以塑造軍營紀律為主
第三天：戰(zhàn)場上的好兒郎—鍛造兵中之兵
上午?? ?下午?? ?晚上
奔赴戰(zhàn)場
團隊配合能力，有效的溝通能力，組織能力、協(xié)調能力，培養(yǎng)青少年處理事情的良好計劃性，增強集體榮譽感?? ?營地攻防戰(zhàn)略
發(fā)布戰(zhàn)地密令，學會方位辨別和繪制營地地圖，培養(yǎng)團隊協(xié)作、溝通、領導力，訓練立體思維，手與大腦的協(xié)調能力?? ?自理潛能訓練
培養(yǎng)青少年自理自立的生活習慣
天使與國王—愛商特訓
假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
☆自救意識，培養(yǎng)臨場反應能力；
☆辨別方向，開拓思維，繪制地圖；
☆培養(yǎng)青少年良好的生活習慣及一日生活制度；
☆通過軍事思維培養(yǎng)自律意識；
☆從第三天開始以細節(jié)為主，培養(yǎng)青少年的自理能力（禮貌用語、洗衣服、洗澡、按時休息、溝通、團隊配合）。
第四天：生存技能--鍛造的自己、情商訓練
上午?? ?下午?? ?晚上
危機自救(反劫持)
面臨危機情況校園危機（劫持）等突發(fā)狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救，必修的生存技能?? ?生存技能(野外雪地捕獵)
通過生存技能的學習，讓小戰(zhàn)士們掌握野外捕獵技，協(xié)作配合能力，和立體思維能力?? ?假期作業(yè)/戰(zhàn)地日記
預警
緊急集合，培養(yǎng)青少年的時間觀念和時間管理意識、突發(fā)事件應急處理能力
☆鍛煉青少年的生存能力和適應能力，增強戶外運動的興趣；
☆配合溝通，激發(fā)潛能，冷靜處理突發(fā)事件；
☆深夜集結，危機意識，突發(fā)事件的處理能力；
☆時刻保持清醒狀態(tài)，不拖拉，的執(zhí)行力。
第五天：超越自我—做棒的自己！
上午?? ?晚上
獵狐行動(真人CS)
軍事情景演習，進行模擬紅藍軍隊的作戰(zhàn)訓練，開發(fā)訓練青少年的領導力、分析問題能力、應變能力?? ?
閉營儀式
匯報表演、總結回顧、頒發(fā)特種兵榮譽
整理行裝、合影、告別戰(zhàn)友，結束軍營生活
☆懂得配合，學會通力合作解決團隊目標；
☆在不同的環(huán)境中執(zhí)行力和理解能力；
☆依依惜別戰(zhàn)友情，青少年的社交能力。
適合對象：7-14周歲
青少年5天行程天數(shù)：5天4夜
