成都自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練——大米和小米
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都大米和小米兒童康復(fù)中心（高新校區(qū)） |
| 上課地點(diǎn) | 成都高新天和東街|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
適合對(duì)象:患有自閉癥和言語(yǔ)遲緩的孩子
使用教材:北京大米和小米專用教材
教學(xué)師資:北京大米和小米專用教師
教學(xué)目的:讓孩子適應(yīng)集體生活
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定制化教學(xué)
針對(duì)每一位孩子的差異性， 先利用科學(xué)的測(cè)評(píng)，了 解孩子們的具體情況再進(jìn)行治療計(jì)劃的制定!讓孩子們接受符合自己的指導(dǎo)!
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一對(duì)一教學(xué)
在教學(xué)過程中，實(shí)行的是一對(duì)一教學(xué)的模式!讓一位老師負(fù)責(zé)一位學(xué)生;根據(jù)與學(xué)生情況提供專業(yè)化指導(dǎo)!
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教學(xué)內(nèi)容豐富
在干預(yù)治療的過程中，教學(xué)內(nèi)容是非常豐富化的!孩子們要接受言語(yǔ)認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練等方向的治療;教學(xué)內(nèi)容多樣化!
患有自閉癥或者有言語(yǔ)發(fā)育障礙的孩子通常都會(huì)遇到一個(gè)難題，那就是集體生活!北京大米和小米為了讓孩子能夠茁壯成長(zhǎng)開發(fā)了自閉癥康復(fù)課程:利用全方位的教學(xué)，讓孩子們能夠適應(yīng)集體生活:能夠在未來(lái)與小伙伴們?cè)谟變簣@、中基礎(chǔ)中茁壯的成長(zhǎng)!
大米和小米的Rc體素倡導(dǎo)以社交為核心，為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復(fù)場(chǎng)暑，能有效提升兒童社會(huì)融合，學(xué)校生活適應(yīng)等方面的能力，便干后期更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。融合支持產(chǎn)品是對(duì)第五或部分第四階梯的中高功能孩子設(shè)計(jì)的康復(fù)服務(wù)，加強(qiáng)鍛煉幼兒園的集體生活技能。
適合對(duì)象:患有自閉癥，集體生活困難的孩子們:
教學(xué)內(nèi)容:在180分鐘里，模擬幼兒園的環(huán)境和一天中的常規(guī)流程，利用繪本小組干預(yù)，同儕興趣角、小組繪畫手工、言語(yǔ)認(rèn)知、思維訓(xùn)練、集體游戲干預(yù)、生活自理主題環(huán)節(jié)，提升孩子和同伴的社交溝通技能，適應(yīng)集體活動(dòng)規(guī)則，為孩子上幼兒園做好準(zhǔn)備!此外，自閉癥康復(fù)課程還提供定期的影子康復(fù)師培訓(xùn)，利用密集培訓(xùn)堂握影子康復(fù)師的理論知識(shí)和工作技能。
一、孤獨(dú)癥兒童居家康復(fù)訓(xùn)練的重要性
1.促進(jìn)孩子的全面發(fā)展
孤獨(dú)癥兒童在語(yǔ)言、社交、行為等方面存在障礙，需要專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練來(lái)提高他們的生活質(zhì)量。居家康復(fù)訓(xùn)練可以針對(duì)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
2.減輕家庭負(fù)擔(dān)
許多家庭因?yàn)楹⒆踊加泄陋?dú)癥而面臨巨大的經(jīng)濟(jì)和精神壓力。居家康復(fù)訓(xùn)練可以在家庭環(huán)境中進(jìn)行，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和時(shí)間成本，讓家庭成員有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
3.提高孩子的自信心
通過專業(yè)的居家康復(fù)訓(xùn)練，孤獨(dú)癥兒童可以在語(yǔ)言、社交、行為等方面取得進(jìn)步，從而提高自信心，更好地融入社會(huì)。
二、孤獨(dú)癥兒童居家康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)施方法
1.制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃
針對(duì)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，包括語(yǔ)言、社交、行為等方面的訓(xùn)練內(nèi)容和方法。
2.借助專業(yè)工具和資源
利用專業(yè)的工具和資源，如語(yǔ)言訓(xùn)練軟件、社交游戲、行為矯正器材等，為孩子提供全面的康復(fù)訓(xùn)練。
3.家庭成員的參與和支持
家庭成員的參與和支持是居家康復(fù)訓(xùn)練成功的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和康復(fù)師應(yīng)該密切合作，共同為孩子提供支持和幫助。
4.定期評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃
定期評(píng)估孩子的進(jìn)步情況，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和方法，確保孩子能夠取得更好的進(jìn)步。
孤獨(dú)癥兒童居家康復(fù)訓(xùn)練是幫助孩子提高生活質(zhì)量、減輕家庭負(fù)擔(dān)、提高自信心的重要途徑。家長(zhǎng)和康復(fù)師應(yīng)該密切合作，共同為孩子提供支持和幫助。通過制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃、借助專業(yè)工具和資源、家庭成員的參與和支持以及定期評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃等方法，可以為孤獨(dú)癥兒童提供全面的居家康復(fù)訓(xùn)練。讓我們一起為這些孩子開啟全新的康復(fù)之旅！
