學大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司，也是A股市場上專注于個性化教育的上市公司、綜合性教育集團。學大教育一直專注于個性化教育，累積20年經(jīng)驗，輔導(dǎo)過的學生已遠遠超過百萬。截止2021年，其已覆蓋全國100多個城市，設(shè)立400多所學習中心，擁有4000多骨干教師。

課程設(shè)置

高一化學一對一輔導(dǎo)課程

適用學員：高一學生。

課程特色：為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案，提供1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，學生可在在線輔導(dǎo)和面對面輔導(dǎo)中任意選擇。

授課內(nèi)容：包括化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應(yīng)用、化學反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角 - 硅、富集在海水中的元素 - 氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸等。具體授課內(nèi)容會根據(jù)學生掌握高一化學知識的程度及家長學生的需求量身定制。

高一化學鞏固輔導(dǎo)課程

輔導(dǎo)科目：高一化學。

輔導(dǎo)模式：個性化一對一、3 - 6人小班。

上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活。

授課內(nèi)容：化學階段性測題訓練、基礎(chǔ)題不失分法則、化學經(jīng)典例題講解、一題多解拓展與變式訓練。

教學方法與目標

教學方法

運用結(jié)構(gòu)—位置—性質(zhì)、原理—裝置—操作—現(xiàn)象—結(jié)論—分析—評價、類比和邏輯推理、實驗探究、建模思想等化學學習方法，幫助學生復(fù)習掌握化學知識。

教學目標

提高高一學生的科學素養(yǎng)，加強化學課程內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗和實際的聯(lián)系，充分關(guān)注和培養(yǎng)學生的學習興趣，精選學生發(fā)展所必備的化學基礎(chǔ)知識和基本技能。通過非金屬元素化合物的學習，引導(dǎo)學生建立較為完善的物質(zhì)性質(zhì)的知識體系，并運用所學物質(zhì)的性質(zhì)和制備更加深刻地了解物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；通過化學反應(yīng)與能量變化、化學反應(yīng)的速率與限度的學習，建立化學反應(yīng)相關(guān)知識體系。

師資力量

學大教育的老師均需通過初次試講，參加1 - 3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核合格才可進入學大；之后還要通過兩階段、三層次、四結(jié)合培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。各教學中心的教師從教多年，具有豐富的教學經(jīng)驗，能結(jié)合學生性格特點及學習思維等進行有針對性的個性化輔導(dǎo)教學。

教學服務(wù)流程

前期溝通咨詢：與學生和家長面對面溝通，了解學生個性特點。

科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估。

制定個性化學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。

面對面授課：因材施教，進行知識梳理和專項訓練。

6對1個性化服務(wù)：學大服務(wù)團隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組等）提供貼心服務(wù)。

監(jiān)測評估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂方案。

校區(qū)環(huán)境與設(shè)施

學大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，教學支撐體系完備，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全。各教學中心設(shè)施也較為完善，能為學生提供舒適的學習環(huán)境。