托福聽(tīng)力情景理解題技巧
    聽(tīng)力是托福考試的The first項(xiàng)，一個(gè)好的開(kāi)始也有利于接下來(lái)的考試，所以大家一定要多加強(qiáng)練習(xí)了。
　　聽(tīng)力是順利通過(guò)托福考試、在學(xué)術(shù)環(huán)境中取得成功必備的重要技能之一。實(shí)際上，在托?？荚嚨乃膫€(gè)部分（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫）中，有三個(gè)部分都考核了聽(tīng)力和理解能力?，F(xiàn)在，一起來(lái)探討一下如何加強(qiáng)聽(tīng)力技能、備戰(zhàn)聽(tīng)力情景理解題吧！
　　很多時(shí)候，人們?cè)谡勗挄r(shí)不會(huì)直接表達(dá)他們的意圖，而是暗含了某些想法。為了理解他們想表述的真正含義，我們不僅需要理解直接表達(dá)的內(nèi)容，更需要理解他們的表述方式和原因。在托?？荚囍校?tīng)力情景理解題就將考核你理解說(shuō)話者意圖、態(tài)度和肯定程度的能力。
　以下四個(gè)小技巧可以幫助你提高相對(duì)應(yīng)的聽(tīng)力技能：
　　思考每個(gè)說(shuō)話者希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。演講或?qū)υ捰泻我鈭D？
　　注意說(shuō)話者的語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)言是否正式？ 說(shuō)話者的聲音是平靜還是激動(dòng)？
　　注意說(shuō)話者的肯定程度。說(shuō)話者對(duì)信息有多確定？ 說(shuō)話者的語(yǔ)調(diào)是否暗含其肯定程度？
　  注意重讀和用來(lái)傳達(dá)語(yǔ)義時(shí)所用語(yǔ)調(diào)的方式。多次回放片段，留心聆聽(tīng)語(yǔ)義色彩。這有助于理解說(shuō)話者的觀點(diǎn)。
　　總之，在備考托福聽(tīng)力部分時(shí)，聽(tīng)各種不同主題的聽(tīng)力材料來(lái)培養(yǎng)聽(tīng)力技能是很必要的?？梢韵葟碾娨暪?jié)目和電影入手，然后再轉(zhuǎn)戰(zhàn)到含學(xué)術(shù)內(nèi)容的節(jié)目，例如 NPR 或 BBC 廣播節(jié)目。要知道，練習(xí)聽(tīng)力不僅能幫助你順利通過(guò)托?？荚?，還為你將來(lái)出國(guó)留學(xué)打好重要的基礎(chǔ)。現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備吧！

托福—托福口語(yǔ)考試中易失分點(diǎn)
1。對(duì)于托?？谡Z(yǔ)題型掌握不扎實(shí)。很多人不知道自己是否能為獨(dú)立的問(wèn)題做好準(zhǔn)備，也不知道如何準(zhǔn)備、是否做筆記、如何做筆記、說(shuō)什么信息、按什么順序、是否在一分鐘內(nèi)完成。這些基本概念也很模糊。另一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤是，即使托福口試也試圖限制每個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間（45秒和60秒）。許多學(xué)生在練習(xí)時(shí)仍然不敢或不屑打開(kāi)計(jì)時(shí)器。他們幾乎不能控制速度和時(shí)間。這些錯(cuò)誤的想法和做法只會(huì)讓你們彼此不同，遠(yuǎn)離高分。
2。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題。比如受從小教育條件的限制，教師自身的發(fā)音不規(guī)范。他們從一開(kāi)始就學(xué)會(huì)了錯(cuò)誤的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。在后期·學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)過(guò)程中，每一次艱苦的練習(xí)，實(shí)際上都會(huì)固化錯(cuò)誤的發(fā)音，而這一點(diǎn)更難改變。