智力低下一般依據(jù)智商（IQ）水平以及適應(yīng)行為能力來劃分類型，通常分為以下幾種：?

（1）輕度智力低下：智商處于之間，這類孩子在幼兒時期可能僅表現(xiàn)出比正常兒童發(fā)育稍遲緩，如學(xué)步、說話時間略晚。對周圍事物缺乏足夠興趣，接受新知識速度較慢等特征。通過特殊教育與針對性訓(xùn)練，有望掌握基礎(chǔ)文化知識與生活技能，基本能夠適應(yīng)社會生活。?

（2）中度智力低下：智商處于區(qū)間。孩子整體發(fā)育明顯遲緩，語言表達(dá)往往含糊不清，僅能進(jìn)行較為簡單的思維活動，難以構(gòu)建抽象概念。經(jīng)過長期系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，他們能夠?qū)W會簡單的人際交往技巧，掌握一些基本生活技能，具備一定的生活自理能力。?

（3）重度智力低下：智商為。在嬰幼兒時期，各方面發(fā)育均顯著落后，發(fā)音困難，自我表達(dá)能力嚴(yán)重不足，理解能力有限，多周圍環(huán)境存在一定敏感度，具備基本防衛(wèi)本能。經(jīng)過長期系統(tǒng)訓(xùn)練，可養(yǎng)成簡單生活習(xí)慣，如定時進(jìn)食、如廁等，但仍需他人較多照料。?

（4）極重度智力低下：智商低于20。這類孩子對周圍環(huán)境幾乎沒有理解能力，無法開口說話，缺乏自我保護(hù)意識，情感、認(rèn)知、運(yùn)動等功能嚴(yán)重障礙，常伴有身體殘疾或癲癇等疾病，生活完全不能自理，需要家人全方位、持續(xù)性的照顧。

由上可知，早期治療對于智力低下的孩子是有一定益處的，通過早干預(yù)早治療，能夠幫助他們更好融入社會，提升生活質(zhì)量。