多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)行為可能在不同場(chǎng)合持續(xù)存在（如注意力不集中、多動(dòng)），并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、社交和日常生活造成明顯影響。

一、注意力缺陷

容易分心

難以專注完成任務(wù)，易被無(wú)關(guān)緊要的事物干擾。

經(jīng)常“走神”，看起來(lái)像在“發(fā)呆”或“做白日夢(mèng)”。

粗心犯錯(cuò)

作業(yè)或考試中頻繁出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤（如漏題、看錯(cuò)行）。

組織能力差

書包、書桌雜亂無(wú)章，常丟三落四（忘記帶課本、文具）。

難以規(guī)劃任務(wù)步驟，做事缺乏條理。

逃避持續(xù)性任務(wù)

對(duì)需要長(zhǎng)時(shí)間專注的活動(dòng)（閱讀、數(shù)學(xué)計(jì)算）感到厭煩或抗拒。

二、多動(dòng)

身體活動(dòng)過(guò)多

難以靜坐，不聽指令、離開座位（如上課時(shí)隨意走動(dòng)）。

小動(dòng)作頻繁

手腳不停擺弄物品（轉(zhuǎn)筆、敲桌子）、抖腿或擺弄衣服。

精力過(guò)剩

像“裝了馬達(dá)一樣”停不下來(lái)，即使疲憊也難以休息。

三、沖動(dòng)

行為沖動(dòng)

不假思索地行動(dòng)，如插隊(duì)、搶別人東西、突然打斷他人說(shuō)話。

在危險(xiǎn)場(chǎng)合魯莽行事（如橫穿馬路不看紅綠燈）。

情緒沖動(dòng)

易怒、耐心差，因小事發(fā)脾氣或哭鬧。

難以接受延遲滿足，要求必須“立刻得到”。

社交問(wèn)題

因沖動(dòng)言行被同伴排斥，如游戲時(shí)不守規(guī)則、說(shuō)話不經(jīng)思考。

四、其他伴隨表現(xiàn)

時(shí)間管理困難

拖延任務(wù)，無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)或家務(wù)。

對(duì)時(shí)間概念模糊（如“5分鐘”和“半小時(shí)”分不清）。

情緒波動(dòng)大

易因挫折感而情緒崩潰，自信心較低。

睡眠問(wèn)題

入睡困難、睡眠淺或晝夜節(jié)律紊亂（夜間興奮、白天嗜睡）。

學(xué)習(xí)能力不匹配智商

智力正常，但成績(jī)波動(dòng)大，常因注意力問(wèn)題被誤認(rèn)為“不努力”。