2025年云南曲靖成人高考農(nóng)學(xué)專業(yè)簡介

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農(nóng)學(xué)專業(yè)是一個比較貼近生活的專業(yè)，挺著就比較接地氣，但是它不像大家所說的那樣，學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)就是下地當(dāng)農(nóng)民去了。農(nóng)學(xué)專業(yè)的設(shè)立是為了培養(yǎng)一大批高精尖的農(nóng)業(yè)培育和農(nóng)業(yè)發(fā)展人才。我國現(xiàn)在及其重視我國糧食安全問題，自給自足。所以，國家需要大批的農(nóng)學(xué)專業(yè)人才，那農(nóng)學(xué)專業(yè)到底學(xué)什么，今天我們來看一下。

 

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一、作物遺傳學(xué)

 

“作物遺傳學(xué)”是高等農(nóng)林院校動物、植物和微生物類各專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，該門課程主要研究生物性狀的遺傳和變異規(guī)律，研究內(nèi)容很廣泛，主要包含生物統(tǒng)計、生物化學(xué)以及基因工程等相關(guān)知識，理論性和實踐性都很強(qiáng)，是一門偏重理論推導(dǎo)的分支學(xué)科。

 

二、園藝植物育種與栽培

 

園藝作物育種與栽培包括園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)和設(shè)施園藝學(xué)等三門課程。主要教授園藝作物育種和栽培所必需的基本知識和基本理論。這是一門綜合性的學(xué)科，內(nèi)容涉及植物學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)、物理學(xué)、氣象學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科的知識，非常廣泛。

 

三、植物生理學(xué)

 

植物生理學(xué)是研究植物生命活動中的功能及其調(diào)控機(jī)理、信息傳遞、能量與物質(zhì)代謝、物質(zhì)運(yùn)輸、植物激素等內(nèi)容。植物是一個整體，各部分相互聯(lián)系、相互影響。植物生理學(xué)是農(nóng)學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。

 

四、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)

 

論述光、熱、水、CO2和風(fēng)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系的基本指標(biāo)、規(guī)律。探討大農(nóng)業(yè)中作物、蔬菜、果林、畜牧和漁業(yè)氣象問題及旱、澇、凍、熱、干熱風(fēng)等農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的規(guī)律和防御措施以及各類農(nóng)業(yè)氣象模式。

 

五、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)

 

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)主要是為了幫助學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)研究內(nèi)容與任務(wù)，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的必然性與必要性及其重要意義。明確農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)在解決農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展所面臨問題中的地位與作用。掌握系統(tǒng)的定義和基本性質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的概念、基本組分、基本結(jié)構(gòu)、基本功能；了解生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系。

 

 

 

農(nóng)學(xué)專業(yè)簡介

 

 

農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉作物生長發(fā)育、遺傳變異和產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律，掌握作物育種和良種繁育、農(nóng)業(yè)信息與管理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用和作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)與可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，熟練掌握現(xiàn)代生物技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認(rèn)證技術(shù)，能夠適應(yīng)農(nóng)作物產(chǎn)業(yè)化開發(fā)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

 

 

2、農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

 

 

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

 

 

從事行業(yè)：

 

 

畢業(yè)后主要在農(nóng)業(yè)、制藥、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

 

 

1 農(nóng)/林/牧/漁

2 制藥/生物工程

3 新能源

4 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

5 其他行業(yè)

 

 

從事崗位：

 

 

畢業(yè)后主要從事區(qū)域經(jīng)理、銷售代表、農(nóng)藝師等工作，大致如下：

 

 

1 區(qū)域經(jīng)理

2 銷售代表

3 農(nóng)藝師

4 銷售經(jīng)理

5 農(nóng)業(yè)技術(shù)員

 

 

工作城市：

 

 

畢業(yè)后，北京、上海、武漢等城市就業(yè)機(jī)會比較多，大致如下：

 

 

1 北京

2 上海

3 武漢

4 南寧

5 濟(jì)南

6 深圳

7 成都

8 昆明

 

 

3、農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

 

 

隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場供求的熱點；從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈；一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關(guān)注。 以往作為冷門的農(nóng)學(xué)也開始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學(xué)科得到越來越多的重視。

 

 

21世紀(jì)農(nóng)學(xué)專業(yè)將會有很大的發(fā)展空間。專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力。